ZZ-3A变压器直流电阻快速测试仪  的详细介绍

变压器绕组的直流电阻测试是变压器在交接、大修和改变分接开关后，*的试验项目。通过测量变压器绕组的直流电阻，可以检查出引线的焊接或连接质量，绕组有无匝间短路或开路，以及分接开关的接触是否良好等情况。在以前对直阻的测量均采用QJ44双臂电桥来测量，而这类电桥的测量电流为毫安级，测量起来时间需要很长，而且精度也较低。为了改变这种状况，缩短测量时间以及减轻测试人员的工作负担，本公司开发了ZZ-3A直流电阻快速测试仪。

本产品是取代直流单、双臂电桥的高精度换代产品。仪器采用了*的开关电源技术，其测量速度比电桥快一百多倍，显示部分由四位半LCD液晶显示测量结果，三位半LCD液晶显示环境温度或测试电流值，克服了其它同类产品由LED显示值在阳光下不便读数的缺点，同时具备了自动消弧功能。该直流电阻快速测试仪具有测速快、精度高、显示直观、抗干扰能力强、体积小、耗电省、测试数据稳定可靠、不受人为因素影响等优点。仪器内装可充电电池组(12V)，交直流两用，便于现场及野外测试。

ZZ-3A变压器直流电阻快速测试仪符合DLT 845.3-2004《电阻测量装置通用技术条件第3部分直流电阻测试仪》的要求。

ZZ-3A变压器直流电阻快速测试仪产品别称

直流电阻速测仪、变压器直流电阻测试仪、变压器直阻速测仪、变压器直阻快速测试仪、感性负载直流电阻速测仪、感性负载直流电阻快速测试仪、感性负载直流电阻测试仪

ZZ-3A变压器直流电阻快速测试仪产品特征

1、测试速度快：直流电阻快速测试仪

大输出充电电流可达2A，测量时能有效地补偿大电感设备电流惯性，加速了铁芯饱和，从而缩短了充电时间，提高了测试速度，比传统仪器单、双臂电桥快几百倍。

2、准确度高：本仪器除了采用*的四端子测量法外，而且还采用*的恒流电源技术，使得对感性负载充电电流保持在一个相对的稳定值，抗感能力稳定，抗干扰能力强，进而保证了测量准确度。并且采用国外进口优质元器件，测量结果准确度高，重复性好。

3、测量范围广：电阻测量范围为1μΩ～2KΩ，量程广。

4、交直流两用：本产品内附可充电电池组，交直流供电，便携式设计，使用、携带方便。

1.电阻量程选择键

2.电阻显示

3.温度/电流显示

4.温度传感器

5.温度/电流选择

6.测试线插孔

7.工作状态指示灯

8.启停键

9.电源开关

10.电源指示灯

11.220V电源插座

12.接地

ZZ-3A变压器直流电阻快速测试仪内有一个能产生直流电流的恒流源。在测量电阻时，恒流从I＋、I－端向被试品馈入恒流，该电流在被测体上产生相应的电压值，这一电压值在V＋、V－端取回本机，经放大后，直接用四位半LCD数字显示被试品的电阻值。

该仪器的使用方法：

1.电源

本仪器有两种供电方式：AC220V／DC14.8V。在强电磁场干扰的情况下，建议 使用直流电源测试，此状态下测试的数值稳定，抗工频干扰能力强。

A、直流电源测试：

闭合电源开关，电源指示灯亮，按下“启停”键，即可选择相应电阻档位开关进行测试。测试完毕后，按下“启停”键，“放电”指示灯亮（若被试品储存电量较小，则“放电”指示灯不亮），放电后，“放电”指示灯熄灭，再转换测试夹，进行再次测试。

B、交流电源测试：

接上交流AC220V电源，相应指示灯（“充电”指示灯或者“充满”指示灯）亮，闭合电源开关，电源指示灯亮，按下“启停”键，即可选择相应电阻档位开关进行测试。测试完毕后，按下“启停”键，“放电”指示灯亮（若被试品储存电量较小，则“放电”指示灯不亮），放电后，“放电”指示灯熄灭，再转换测试夹，进行再次测试。

Ｃ、充电：

接上交流AC220V电源，此时“充电”指示灯亮，表示正在对仪器内的充电电池进行充电工作。若仪器内的可充电电池电量较足，则“充满”指示灯亮。仪器在使用交流电源测试的同时也在对机内电池进行充电。（仪器设计了充电保护电路，不会有过充现象产生）

2.测试线的联接方法

将仪器的I＋、V＋、V－、I－端子与被试品按图二的方法联接好。这种联接法，可消除接触电阻以及联线电阻对测量的影响。

图二  接线图

在使用中，如果仪器随带的测试线长度不够，可使用直径相当的导线将测试线加长。

3.测量

按图二接好测试线后，闭合电源开关，电源指示灯亮，按下“启停”键，此时表头显示“E0000”。根据被测值的大小选定电阻档位量程，按下该档开关，此时该档指示灯亮，四位半LCD显示的稳定值即为被测的电阻值，读值时请注意所选量程上的单位（mΩ/Ω/kΩ）。在测量大电感试品如电力变压器时，在测试回路以外的其它不需测量的线圈 将其短路，以免电磁干扰。

4.放电

测试完毕后可直接关断总电源。如果测试感性试品，关断电源后不应马上拆线操作，应让仪器有续放电过程。一般放电至少20秒，否则电感的反电动势会危害人身安全。