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化工仿真工厂实现教学的多样化

时间:2022-11-04      阅读:114

  随着中国工业化进程的加快,化学工业的规模也与日俱增,化学领域的新技术不断涌现。化学工业的化工生产设备和管理理念也在快速更新。在赞叹化学工业飞速发展的同时,我们也面临着许多新的问题,如化工生产技术的教学与培训、化工生产的安全教育、化工生产技术操作的考核与评级等等。
 
  

化工仿真工厂
 

 

  显然,以往“老师傅带徒弟”的技术传承模式已经不能满足现代化工企业“快速培养合格生产技术人员”的需求;传统化工企业少数技术人员专职指导生产,安全管理人员对化工生产知之甚少的局面已不适应现代化工企业的安全生产和安全教育管理需要;然而,传统化工学校陈旧不严谨的教学内容、形式主义、空洞的教学模式、缺乏有效监督的考核机制与生产技术实际“脱钩”,也使得现代化工生产企业迫切需要一种科学有效的技术实践考核内部管理机制。
  
  化工仿真工厂包括包括丰富全面的化工生产教学资源,化工生产知识和技能实训课件。存储学生的学习记录和评估结果。仿真工厂可以按照工艺流程联合操作,可以按照操作时间分段操作,满足多组学生同时在线操作的功能,从而实现教学的多样化,满足不同学科、不同课时的教学需求。
  
  化工仿真工厂中控系统模拟工业中控室、分段控制管理、网络监控的建设模式,将中控室的规模和档次建设成为管控一体化的标准工业自动化企业过程中控室。
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