1、人员方面

　　操作过程的每一步均需要高度的主观分析和判断能力，与个人的经验、技能和微生物检验基础知识水平密切相关。检验人员应执行岗前培训制度，培训合格后方能上岗操作，还要主动参加学习、培训、讲座，掌握微生物学检验方法，标准及相关法律法规。需定期对微生物操作人员进行专业知识和操作熟练程度进行考核，提高检验人员的素质，学习质量保证体系知识和计量学基本知识，提高检测水平和分析问题、解决问题的能力。

　　2、培养基

　　注意培养基的保存条件，干粉培养基要干燥避光低温保存，配置好的培养基应冷藏保存。配置培养基时应严格按照标准规定的方法、规定的配方进行操作，并做好原始记录，且因配置时所用水不同，pH值也会略有不同，应随时调整，避免使用自来水。避免使用对微生物生长有毒害作用的容器，配置时用的药匙取药品，避免交叉污染而影响结果。进行效果验证，接种相应的菌株后，观察细菌的发育、菌落形状，色素，溶血等特征，判断培养基是否符合菌株生长要求。

　　3、操作细节

　　操作全过程应严格遵守无菌操作，及时检查结果，做好记录。定量检测时用重量法还是体积法，检测结果会有误差，一般固态的样品宜用重量法，液体样品宜用体积法（粘性样品除外）。样品需用无菌水和无菌生理盐水稀释，不均匀的样品需要使用均质器或组织捣碎机，制成匀质的菌悬液。在培养基中加入样品时，培养基温度宜在45-50℃之间，使样品与培养基充分混匀。培养时，应选择适宜微生物生长的佳培养温度和时间。试验时需用无菌水或无菌生理盐水作空白对照，且需要用标准菌株作阴、阳性对照。

　　4、参考菌株

　　阴、阳性对照菌株是实验室*的参考菌株，满足试验质控的需要。菌株应设专人保管，取出、收回记录到登记在册，保存菌株应建档登记。菌株保存过程中要定期传代，传代数次后要进行生化反应检测以及生物学特性观察，检查是否发生变异。