为了减少污染物的产生,实验中尽可能用无毒的试剂或溶剂代替有毒的试剂或溶剂,可以从源头上消除有毒物质的产生。在实验教学中也可以借助于电脑的动画效果,逼真地模拟出化学实验中的现象,从而替代药品消耗量大或必须使用大量有毒有害试剂且不易控制、危险性大的传统实验。老师们通过的计算机实验软件,使学生产生身临其境的感受,同样*可以达到教学的目的。总之,可以依靠精选实验内容,严格控制反应条件;选用*仪器,用精密实验代替常规实验;运用现代教育技术,减小化学实验的环境危害;发挥优势,建设环境无害实验室等方法。关于对高校、科研机构、检测机构和企业中的检验研究部门中的化学实验室废水由于越来越多，不但给水资源造成极大的污染，同时也破坏了生态的平衡，所以废水的处理问题成为了要解决的问题，山东博斯达环保科技有限公司提出了净化处理实验室废水方案，希望有效的解决目前实验室污水的问题。

1、收集并分析化学实验室废水的主要成分：先要了解本次实验内容和所用药品类型，确定杂质离子的种类。观察废水中是否有固体物质，是无机化学沉淀物还是有机物，然后再用实验室现有的下口玻璃瓶作为废水收集的容器，出水口在下方，有胶皮管和止水阀，便于取水。

2、调整废水的pH值：想要确定酸碱中和需要用废酸废碱(以废治废)的量和浓度，拿出准备好pH试纸或酸度计测定废水的pH值，以防腐蚀设备。

3、用化学沉淀法来分离废水中的可溶性离子：根据废水的成分分批处理。Ca2+，Ag+，Ba2+，SO42-，Cl-等离子容易转变为沉淀和气体，而K+，Na+，NO3-等可溶盐离子用此法难以除掉。

4、化学污泥的沉淀和过滤：通过化学沉淀得到的固体沉淀，先将反应后的混合液静置一段时间后，沉淀就会沉降到容器的底部而使溶液分层。若使用离心机进行离心分离，几分钟内就能完成。再将分层后的上清液进行过滤，进一步除去没有沉淀下来的固体。也可用真空抽滤器，几分钟内完成。

5、难沉淀的钠离子、钾离子、硝酸根等离子的电渗析：人造渗透膜(阴、阳离子交换膜)对要交换的离子具有选择性和透过性，水分子也可以自由通过。这种电渗析法膜处理技术，在现代工业水质净化中应用很普遍，但对于高中生则很陌生。它适合处理浓度较小的废水，否则会堵塞膜孔，影响出水水质甚至降低膜的使用寿命。它的优点是占地面积很小，处理的水量却很大，适合化学实验室使用。