心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在显著差异，差异有统计学意义。

　　心肺复苏模拟人主要功能能是提供心肺复苏的操作流程练习和考核，其系统核心模块由电子控制显示器、全身人体模型组成，为社会心肺复苏培训机构的师资培训及学员普及培训与医学院校、医疗卫生系统培训使用的超新一代产品。方便管理层对学员信息的管理，提供了实用、有效、数据详实的教学培训工具。

　　医护人员在很多实际操作中，须具备团队合作精神。比如进行操作心肺复苏训练模拟人有时一个专业医护学员不能完成,需要多名医护学员分工合作、配合熟练的团队精神才能成功完成,这样才能取得心肺复苏的成功,也为将来在实际操作时打下了良好的基础。

　　在模拟教学中,学员通过在心肺复苏模拟人身上训练心肺复苏的演练,体会到在临床工作中协作精神是非常重要的,救护患者单靠个人的力量是不能胜任的,整个抢救过程,需要大家互相配合,齐心协力,才能在短的时间内达到高的效率，通过计算机模拟技术电脑心肺复苏模拟人与情景教学模式相结合,能够逼真的模拟心肺复苏抢救现场,还能够提高学生的技能操作成绩和应变能力,以及培养学生团队精神等职业道德,教师在整个教学过程中也能感受到教学质量的提高。