教学仪器实验耗材的种类有很多，比如像塑料、烧杯、稀释瓶、洗瓶、塑料量筒、气泡膜、塑料离心管等等，这些都是在实验室中经常用到的设备。

　　而关于耗材分类存储模块，实践团成员实地考察了生态纺织教育部重点实验室耗材的分类储存管理制度。首先是防护用品的摆放，例如防护眼镜，防护手套，以及实验防护弗。不同的防护装备都有固定的摆放位置，可有效避免混乱摆放。

　　教学仪器实验耗材的相关内容介绍：

　　以检测离心管为例

　　（1）目测:

　　检查离心管有无畸形、破损、不能闭盖的情况。

　　（2）实验检测：

　　离心管在目测合格后基本上都可以初步通过验收。如果在目测不合格或目测合格后出现甚至频繁出现爆裂、漏液等情况下，再由实验人员进行实验检测。

　　A.该批随机抽样离心管30个用于实验检测。

　　B.将抽取的30个目测合格的离心管加半量生理盐水后，1万转/分，离心20分钟，如发现有管盖爆开或漏液情况发生，即认为该批离心管不符合本实验室实验要求，作退货处理。

　　C.经初步验收后，在该批离心管启用前，取一个，加50μL蒸馏水，与标本一起测定，用于检测该批离心管有无扩增产物的污染。

　　取10个离心管置于干净并装有蒸馏水的烧杯中，浸泡30分钟，用于检测该批离心管有无油酯污染。

　　D.上述检测未发现不合格情况后，即可启用该批离心管。

　　同时，在实验过程中，为避免离心管因加热而爆开，在加热模块上加一块板。

　　（3）耗材出现质量问题，立即书面报告实验室负责人，在科主任知情同意的前提下，通知医院采购中心办理退，换货手续。

　　好了，以上便是关于教学仪器实验耗材的相关内容介绍了。