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4.加强对辅导员就业指导能力的培养
我校辅导员队伍的构成以兼职辅导员为主。兼职辅导员本身没有大量的求职和就业经验,而学校也没有对辅导员进行就业指导的系统培训,使得辅导员就业指导能力有所欠缺,对于学生的就业指导工作有心无力。学校应当统筹全局,加强辅导员就业指导工作专业素质培养,使学生就业事半功倍。
5.以就业需求为导向开展帮扶工作
石油企业作为我校往届毕业生的主要接收单位,具有基本不要求实习经历,招聘工作通常在学校的“双选会”上完成等特点,多年的应聘惯性使得我校学生缺乏实习意识和面试技巧。因此,当我校毕业生脱离石油行业,转向民企、私企、外企求职时,较少的实习经历、落后的就业观念,成为其求职路上的重要障碍。因此,建议教务、就业、后勤、学工部门四位一体,联合工作,统筹安排学生就业工作和职业生涯规划。建议教务部门将大学课程尽量安排在大一、大二学年,空出大三下学期为学生提供实习时间;就业指导部门在微信公众号上开辟专题板块提供实习信息;后勤部门负责规划实习单位的主要途径线路,为学生提供专车接送;学工部门做好宣传和安全保障工作。
石油化工生产中安全管理环节的重要性
当今时代,随着经济水平的不断提高,交通出行频率也越来越高,这先促进了我国交通运输业的高速发展,这点从私家车数量逐年增多上就能明显看出来。而交通运输业的发达,又促进了石油化工业的快速发展,因为无论任何交通工具的运行都需要使用石油作为能源。当然,人们对石油产品的需求不仅限于交通运输业,在农业、计算机产业、电子机械产业及纺织业等各个行业的发展中,也都离不开石油。可以说,石油产品在民生和经济发展中起着关重要的作用。这一方面给我国石油化工业的发展带来了极大的机遇,另一方面也带来了更大的挑战。无论任何行业的生产作业,都应当遵循“安全”的原则,石油化工业更是如此。由于石油本身的易燃易爆性质,决定了在石油化工生产过程中更容易发生火灾、爆炸等重大安全事故,因此为了保证石油化工生产安全,必须重视安全管理环节,以降低安全风险,保障国家、企业及人民的生命财产安全。特别是自十八大以来,我国进一步加强了对生产安全管理的重视,要求企业树立安全发展理念,坚持“生命上、安全”的管理思想理念,不断完善安全生产责任制度,以杜绝安全事故的发生。
2石油化工生产过程中存在的安全风险
2.1安全生产技术重视不足
由于石油化工生产是一项投资高、成本大的工作,所以我国大部分石化企业都只一味追求经济效益,而在很大程度上忽视了安全生产技术,具体表现在对安全生产技术的资金投入和培训教育均不足,很多时候只流于形式,而并没有真正保证所有工作人员都熟练掌握安全生产技术。再者,还有部分石化企业中的安全监管部门设置不合理,相关和负责人员根本不足以承担起安全监管重任,部门的存在只是一种应付检查的摆设。
2.2安全生产技术体系不健全
我国在石油化工安全生产技术体系方面尚不够健全,尤其与发达国家相比存在较大的差距,相关标准体制均处于基础阶段。这源于我国在石油化工安全生产工艺和科技实力上的落后,所以导致无法有效保障生产安全。
2.3安全教育宣传不到位
目前我国多数石化企业在安全教育工作方面都只流于形式,而没有真正将之落实到位,因此导致工作人员的安全意识普遍薄弱,经常在石油化工生产过程中出现违法违规操作,这不仅增加了资源浪费,更可能引起一系列重大安全事故,后果极其严重。
3石油化工安全技术
3.1故障检测诊断技术
在石油化工生产过程中,难免会遇到一些设备故障问题,这是引起安全事故的常见原因,所以为了保障生产安全,必须通过有效的手段及时将故障检测出来,并及时修理。在这方面,故障检测诊断技术发挥了非常重要的作用。故障检测诊断技术指的是各种用于检测石油化工设备故障的技术的总称。其中,目前醉常采用的技术是定量模型法和数据驱动法,通过它们可以明确设备状态,及时发现设备故障。另外,还有一种常用方法是先按照相关安全生产管理规定制作相应的安全生产管理图,再依照安全生产管理图明确划分设备的正常生产运行状态,以避免故障的发生。
3.2虚拟仿真安全技术
虚拟仿真安全技术是一种基于虚拟现实技术和三维仿真模拟技术而产生的技术,通过该技术可以对石油化工生产过程进行模拟演练,即重现安全事故发生的现场情景,从而方便人们找出安全事故的发生原因,以制定具有针对性的事故处理方案和风险防范对策。同时,虚拟仿真安全技术还可提供用户与虚拟环境交互的功能,从而展现出更加真实的演练预案,以便人们发现各种安全隐患问题。与其他相关技术相比,虚拟仿真安全技术的优势在于可交互性、*模拟及具备3D用户界面,利用它既可设定故障和预案,又可对员工进行安全技术培训和评定,终达到强化石油化工生产安全管理的目的。