地埋一体化学校污水处理设备
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200吨每天地埋一体化学校污水处理设备

参考价: 订货量:
150000 1

具体成交价以合同协议为准
2023-04-21 16:03:42
354
属性:
产地类别:国产;应用领域:环保;处理工艺:A/O;提升泵功率:0.75KW;
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产品属性
产地类别
国产
应用领域
环保
处理工艺
A/O
提升泵功率
0.75KW
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潍坊峻清环保水处理设备有限公司

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产品简介

地埋一体化学校污水处理设备可日处理200吨学校生活污水,采用地埋工安装,不仅不占地表面积,还防腐保温,无臭味,噪音低,多种优势于一体,设备到场前,要做好土建准备工作,特别是设备的基础准备工作,这样设备到场后可直接吊装就位,进而进行后续的安装调试工作,峻清环保针对学校污水处理拥有不同的污水处理方案及污水处理设备供客户参考,设备价格便宜,服务周到,欢迎随时光临惠顾!

详细介绍

学校污水该用哪种污水处理设备?臭味如何处理?设备应该怎么进行操作?多久能达标?污水处理设备的占地面积有多少?地埋一体化学校污水处理设备可根据污水的处理量、排放要求进行合理的污水处理工艺设计,峻清环保工艺齐全,设备构造合理,规格型齐全,可随时为客户提供详细的污水处理方案。

污水处理工艺的选择及方案

学校污水主要是宿舍、教学楼、体育馆的生活污水、食堂餐饮废水、部分雨水。都具备良好的可生化条件。处理工艺大体可分为:预处理+生化处理。

预处理:食堂的餐饮废水需进行隔油处理,污水混合后经过化粪池处理,化粪池出水混合后过格栅过滤,进入调节池调节水量。

生化处理:鉴于生化性好可选工艺很多,A2O、A/O、等等都可以,考虑经济实用性建议采用A/O工艺,生化出水一般能达到一级B标准,有些可以达到一级A标准。具体工艺流程为:学校污水由排水系统收集后,进入污水处理站的化粪池,厌氧分解其中的粪便及大分子有机物,然后进入调节池,进行均质均量,调节池中设置液位控制器,再经液位控制仪传递信号,由提升泵送至一体化设备的厌氧池,经好氧处理流入消毒池进行消毒处理,消毒出水直接市政管网。由格栅截留下的杂物定期装入小车倾倒至垃圾场,一体化沉淀池中的污泥部分化粪池进行污泥消化后定期抽吸外排,污泥池上清液回流至调节池再处理。

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设计依据

1、《城市区域环境噪声标准》(GB3096-93);

2、《室外排水设计规范》(GBJ14-87);

3、《给水排水工程结构设计规范》(GBJ69-84);

4、《污水综合排放标准》(GB8978-1996);

5、《工业企业厂界噪声标准》GB12348-90;

6、《城镇污水处理厂污染物排放标准》GB/T18918-2002;

7、我公司完成同类工程所积累的实际技术参数和经验。

主要设计参数

初沉池:沉淀池为平流式沉淀池。

调节池:内置空气搅拌系统,有效停留时间设计为8h。

A式生物池:内置生物填料,有效停留时间为3h。

O级生物池:设计为曝气生化系统,内置生物填料及曝气装置,空气供氧,有效停留时间为6h。

二沉池:内置斜管沉淀及污泥回流系统,可定期排泥。

消毒池:内置消毒加药系统,为污水末端提供保障。

污泥池:污泥池与沉淀池泥斗容积之和能储存90天污泥,然后可用吸粪车从污泥的入孔伸入污泥池底部进行抽吸后外运即可。

(1)一体化处理设备采用生物流化床工艺,流程紧凑,技术良好具有处理效率高、占地面积小、管理方便等特点,尤其适于小型生活污水处理以及类似水质有机污水处理。

(2)一体化处理设备可以有效利用社会闲散资金,缓解管网建设压力,节约建设面积,而且适于中水处理,是一项符合我国国情和污水处理发展趋势的技术,具有一定的发展前景。

(3)污水处理由集中处理走向分散处理,为小型一体化污水设备提供了发展契机。但是同时也增加了监督和管理的新难题。

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工艺流程简述

1.格栅:厂区污水首良好入格栅,格栅对污水中悬浮物处理效果较好,减轻后续生物处理构筑物的负荷,因为污水中大多数悬浮物(漂浮物)不易生物降解,在生物处理单元中不能短时间去除,会造成阻塞机泵及工艺管道等不良影响。

2.调节池:经过格栅去除杂物的污水进入调节池。对不同时段流入的污水起到均衡水质水量的调节作用,使进入生化系统污水保证后续生化单元的运行效果。

3.初沉池:初沉池可除去废水中的可沉物和漂浮物。废水经初沉后,约可去除可沉物、油脂和漂浮物的50%、BOD的20%,按去除单位质量BOD或固体物计算,初沉池是经济上最为节省的净化步骤,对于生活污水和悬浮物较高的工业污水均易采用初沉池预处理。经过初沉池的污水再流入综合调节池,然后再进入分离池。

4.水解酸化单元:经过分离池的分离之后,污水再流入酸化罐,水解酸化是提高废水可生化性的最为经济有效的条件,水解酸化原理是利用厌氧生物反应的第一阶段,利用产酸菌将大分子难降解的复杂有机物分解成低级小分子易降解有机物,改善废水的可生化性,为氧生物处理单元提供良好的运行条件。

5.接触氧化单元:生物接触氧化是经过长时间工程实践及理论技术更新总结的一套良好成熟工艺,属于好氧生化处理单元,利用池体内高效生物填料上附着的高密度微生物,通过向池内供氧,使微生物分解水中有机物,达到去除水中COD、BOD5。控制反应条件,可实现硝化过程,达到去除水中氨氮的效果。其单位容积污泥含量高,容积负荷大,污泥活性、沉淀性能好,既能大大缩短了水力停留时间,又能保证处理效果。减小池体容积,节省基建费用。其污泥产率低,日产污泥量少,污泥稳定性好,易于脱水,降低了污泥处理的费用。

6.沉淀池:选用在中小型污水处理厂应用广泛的斜板式沉淀池,这种沉淀池表面负荷要比普通平流、竖流沉淀池表面负荷提高一倍,在短停留时间的运行条件下不影响泥水分离效果。由于接触氧化沉淀池污泥沉淀性好,进而提高了沉淀池的运行效率。斜板沉淀池容积小,采用污泥斗集泥静压排泥,不需其他刮泥排泥设备,节省投资降低运行费用。

7.污泥缓冲池:暂时容纳沉淀池排出的污泥,其中设有潜污泵(污泥回流泵),为保持前端生化系统的污泥浓度。如需排出生化系统中的剩余污泥,将剩余污泥部分排入污泥浓缩池进行浓缩处理。

8.污泥浓缩池:本工艺浓缩池属于重力浓缩池,生化系统的剩余污泥,在脱水之前进入污泥浓缩池,在污泥浓缩池中进行浓缩,进一步进行泥水分离,降低污泥含水率,为污泥脱水提供条件。池内设置空气扰动管道,定期对池底进行扰动。浓缩后的污泥通过污泥泵送入污泥脱水机进行脱水。

9.浮渣池:浮渣可考虑单独进行收集。定期进行排放,如浮渣可再次利用为最好。如建设单位场地有限可与浓缩池通用。

地埋一体化学校污水处理设备可日处理200吨学校生活污水,采用地埋式安装,不仅不占地表面积,还防腐保温,无臭味,噪音低,多种优势于一体,设备到场前,要做好土建准备工作,特别是设备的基础准备工作,这样设备到场后可直接吊装就位,进而进行后续的安装调试工作,峻清环保针对学校污水处理拥有不同的污水处理方案及污水处理设备供客户参考,设备价格便宜,服务周到,欢迎随时光临惠顾!




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