地震预警和局部地震测量的利用
使用来自国家地球科学和抗灾能力研究所建立的Kik-Net强运动网络（NIED）的数据，我们可视化了从地下传输到地上的地震加速度的放大。 用于可视化的观测数据是2007年4月几乎直接发生在三重县下方的地震的记录。 通过可视化，很明显，从地下200米到地面大约0.25秒，水平震颤到达地面。 此外，假设有一栋20层的办公楼，地面上的主要自然周期为1.2秒，我们使用相同的数据对其进行可视化，包括建筑物的晃动。 地球表面的加速度达到0加仑，但由于是周期很短的脉冲地震记录，建筑物的响应仅以高阶模式传输，900楼的位移仅小于20厘米。 通过可视化地震波的测量以及地面和建筑物的响应，可以清楚地了解地震是否真的会造成破坏。
如果发生大地震，您的房子会如何摇晃？ 有没有易受地震影响的地区？ 要知道这一点，每天观察它很重要。 白山工业开发和销售廉价的高精度地震仪“有线LAN地震仪”。 这种有线LAN地震仪安装在独立式住宅（三层木制建筑）中，我们每天都会观察实际地震。 在建筑物每层的四个角落和中心安装了15个单元。 我们观察了2009年1月30日4：29实际发生的地震，安装了有线LAN地震仪。
发生日期：2009 年 1 月 30 日 04：29
震中：东京多摩东 深度：约30km M3.8
观测地点：多摩东部震中距离：约5km
通过可视化有线LAN地震仪的数据，您可以清楚地看到已安装建筑物的每个部分的运动。 右图显示了建筑物在南北方向（NS）和东西方向（EW）上的力（纵轴）和变形（横轴）之间的关系。 通过查看此内容，您可以看到建筑物的损坏程度。
| 安装位置 | 地震烈度 | 测量的地震烈度 |
|---|---|---|
| 1F 西北 | 地震烈度 1 | 1.1 |
| 西南 | 地震烈度 1 | 1.1 |
| 东南 | 地震烈度 1 | 1.2 |
| 东北 | 地震烈度 1 | 1.1 |
| 2F 西北 | 地震烈度 2 | 1.6 |
| 西南 | 地震烈度 2 | 1.6 |
| 东南 | 地震烈度 2 | 1.7 |
| 东北 | 地震烈度 2 | 1.6 |
| 中间 | 地震烈度 2 | 1.6 |
| 3F 西北 | 地震烈度 2 | 1.9 |
| 西南 | 地震烈度 2 | 2.0 |
| 东南 | 地震烈度 2 | 2.0 |
| 东北 | 地震烈度 2 | 2.0 |
| 中间 | 地震烈度 2 | 2.0 |
这次，我们使用有线LAN地震仪可视化了2009年1月30日在东京多摩县东部发生的地震数据，我们还观察到了以下地震。
2009-01-22 21：21 震中：三宅岛附近 深度约144km M5.1
2009-01-26 下午17：55 震中 枥木县南部 深度 约140km M4.7
2009/01/30 于 05：05 震中 东京多摩东部 深度约30km M3.8
2009/02/01于06：51 茨城县震中 深度约10km M5.8
2009-02-01 下午14：44 震中 千叶县西北部 深度 约60km M3.6
2009-02-17 下午04：54 震中 千叶县西北部 深度 约30km M4.9
2009-02-20 下午18：17 震中 茨城南部 深度 约70km M4.6
2009-03-13 下午21：22 震中 千叶县南部 纵深约80km M3.7
通过继续这些观察，我们可以发现以下内容。
■设计验证 它是否符合设计时的设想？
当地有没有震动大的地方？
■大地震时的晃动预测在发生大地震时，建筑物的一部分将被摧毁，震动会发生变化，但是如果您在中小型地震期间观晃动，则可以在一定程度上预测它。
■用于地震诊断 通过验证中小型地震时的振动方法，可以确定需要抗震加固的部件。
在发生地震时，各地区的公立小学和初中作为重要的防灾基地。 但是，据说全国一半以上的小学和初中存在抗震问题，或约7，<>所学校，被认为是发生地震时的防灾基地。 因此，日本气象厅的“地震预警”被用于在发生灾难时帮助学生和儿童。 “地震预警”是一种有效的安全管理系统，用于在发生地震时发出警报，以尽量减少人为损失，但学校建筑的抗震性需要作为一个单独的问题来解决。 但是，要为所有学校实施足够的抗震措施，需要支付大量资金，地方政府很难为目前的情况提供资金。 因此，除了地震预警之外，通过在学校建筑中安装地震仪，可以考虑抗震加固计划和更具体的限制损害的措施。 抗震加固需要大量的成本和时间，但是通过安装廉价可靠的地震仪，可以根据实际地震数据进行抗震加固，并且可以大大降低成本。
■您可以看到学校建筑的晃动，并比较各个地方的摇晃程度。
■ 同心圆图为层间变形角，表示内圆小沉船→大沉船的阶段。
■右上图显示了建筑物输入波形的响应谱（黄色）与设计频谱（红色）的比较。
结合上述数据，我们将检查该建筑物的抗震性，并对损坏程度进行粗略评估。
