MXY8000-9  LED显示综合实验仪

一、产品简介

随着社会的不断进步，半导体行业迅猛发展，LED作为其中的一款产品，迅速出现在街头巷尾：家用节能灯，LED电视，小店铺商用广告牌，购物商场大屏显示等等，各种新产品层出不穷。LED显示综合实验仪涉及LED的多种应用：静态显示，动态显示，单色显示，双色显示，三基色原理，LED点阵，LED广告牌，LED灯演示音频解码，通过该产品，学生可以加强动手能力，在理解原理的基础上，由一个单元板设计任意长度的LED点阵屏。为想要从事LED设计行业的学生走向社会打下坚实的基础。

二、教学目的

1、掌握LED静态显示和动态显示原理，对比各自的优缺点，根据实际需要设计电路；

2、掌握三基色（RGB）LED显示原理，参照RGB配色表调节出各种颜色（256×256×256）；

3、掌握LED点阵显示原理，使学生能够用单片机控制LED点阵显示汉字和简单图片；

4、在掌握LED显示控制原理的基础上，能够利用单元板拼出任意尺寸的显示屏，并通过单片机进行控制；

5、LED趣味应用：LED灯显示音乐频率的高低；

6、用专用软件编辑显示内容，通过LED广告显示屏显示；

三、、实验内容

1、一位数码管静态显示实验；

2、四位一体数码管动态扫描实验；

3、RGB三基色LED调色实验；

4、8*8蓝色LED点阵汉字及图片显示实验；

5、8*8点阵动态显示音乐频谱实验；

6、红绿双色（32*64）LED广告屏显示内容编辑实验；

四、实验硬件配置

   1、STC89C52单片机及其外围组件一套；

   2、一位数码管及其组件一个；

   3、四位一体数码管及其组件一个；

   4、8*8蓝色点阵LED块2个；

   5、音频解码显示可搭建组件一套；

6、红绿双色（32*64）LED广告屏一块；

五、预期效果

    通过本教学仪器，学生可以对显示原理，显色原理，单片机C语言编程，下载，调试，LED单元板显示原理，有一个更加深入的认识，由感性了解到理性掌握。如果学生掌握全部知识，*可以独立设计出一个单色任意长度LED单色显示屏。若想要设计双色或更加进一步设计全彩显示还需要在C语言和控制器方面加深学习。