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TYKJ-SZ03AE型数字语言学习系统|多媒体语音实验室设备采用*的数字语音处理技术,开放的TCP/IP架构,并结合科学的辅助教学思想,丰富的学习资料,*突破了传统语音室只作单纯教学工具,非人性化的特点,大大提高了学生学习效率。
的三大革命:
学习方法的革命 融入人性化的、科学的英语自然学习法,它包含了听看结合;遇到问题,立刻解决;兴趣学习法;环境英语法等方面。
学习工具的革命 数字化、网络化、智能化、个性化的功能设计,是具有突破性的第二代数字语言学习系统。
学习素材的革命 支持目前zui流行的MP3音频格式,因而教学资料来源广泛全面,可与Internet网络连接尽情下载,也可通过电脑从光盘、磁带等转载,及时满足您的需要
数字语言学习系统教师主控台
多媒体数字语音室学生桌
*功能:
? 本公司的数字主控机具有实时音频处理能力,并配有液晶显示和按键。不开启教师电脑的情况下,实现节目广播(磁带、DVD、展台)、教师插话、示范和对讲功能。在计算机感染病毒或只播放磁带、DVD时,确保正常上课。
? 主控机具有多媒体控制功能,3路音视频切换,双显示器输出。高清晰度,VGA分辨率达到1024×768
详细功能介绍:
一.教师部分
? 兼容模拟语音室,涵盖全通话、个别通话、组通话,组讨论、示范等传统功能。
? 多路节目播出,支持8路任意分组广播。
? 电子白板功能,可将教师的在窗口输入的内容传输给学生,作为必要的文字讲解。
? 自主学习,学生端能自主点播系统资源库的音频、文本资料,或是调入考卷测验学习效果。在自习时间里,学生与学生之间可以互不干扰,各取所需,满足不同层次需求。
? 教学资源数字化、多元化,互联网上的的媒体素材可以即时播放,经过数字传输,到学生端音质仍然可以高品质回放。
? 动态设定学生点播范围。由于点播资料库内容广泛,包括课堂教材、科技、时事、文化、乃至休闲资料。教师有时需要让学生有针对性的补充课外知识,若是*开放,就有失初衷。在资料库目录中设定学生可以点播的范围,这种情况就能有效控制。
? 教材变速不变调播放,教师授课过程中统一控制
? 实用的无纸化考试功能,有支持两套试卷的自由考试和随堂即时测验,自由考试模拟常规考试环境,学生可以按自己的进度上下翻阅试卷和答题。考试结果实时分析、评估,将结果马上发给学生,并可打印输出
? 支持多人讨论式口语考试,和全班问答式口语考试
? 可配标准PC键盘,实现听写测验和写作功能。
? 1-4人的同声翻译练习,教师和学生可选听原音任意一个翻译员。
? 实时监视,帮助教师了解学生自习情况
? 教案试题制作,简单方便。
? 数字节目循环播放、AB记忆播放
? 磁带转录成MP3文件,教学实况现场录音
? 学生呼叫显示
二. 学生部分
? 3寸点阵液晶,翻盖设计,中英文显示。
? 自由点播资源库的音频素材,支持MP3和WAV两种格式,字幕同步显示
? 超级数字录音,录音时间可长达十小时以上,统一由教师机硬盘保存。
? 终端实现5级变速不变调播放,变速范围高达±60%,效果明显
? 学生终端英译汉电子词典查询
? 播放过程SP控制,可实现SP、SSP、SPS模式播放。采用数字智能语言识别技术,准确识别句间间隙。
? A-B循环播放
? 8路节目选择收听,每个终端可根据学生情况分别控制播放进度
? ,自主学习期间,学生可拨号与其他同学进行交谈练习。
? 128题标准化自由考试、口语会话考试,口语问答考试
? 支持PS/2标准键盘,可实现听写测验,和写作考试
? 配有模拟音频输入接口
? 核心板采用SMT(表面贴)工艺,质量可靠。
三.学生管理
? 采用服务/客户网络模式,学生上机信息统一管理,不用每个教室都输入学生信息
? 支持点名功能,点名后,在教师端的学生座位上即可实时显示姓名,方便教学
? 纯软件实现完善的计费管理功能,再无需外挂计费模块,即节省您的设备开支,又提高系统衔接性和可操作性。
四.系统管理
? 系统安全性,重要设置界面设有管理员密码,避免误操作。系统参数设置简单,主控计算机即使崩溃,管理员可以很快恢复。
? 学生终端备有升级端口,无需卸下螺丝,直接升级。
五.网络部件
数字化语音室基于计算机的TCP/IP网络技术,使用的网络部件也是标准件,这些产品已经很成熟,高中低档系列齐全,因而在可靠性、维护性和可扩展性上有很大的优势。
技术指标
整体技术指标 | |
整机容量 | ≤192座 |
采样分辨率 | 16bit |
采样频率 | 44.1kHz |
数据压缩方式 | 线性PCM、A-lawPCM |
广播延迟 | ≤5ms |
对讲延迟 | ≤5ms |
声音断裂 | ≤1次/分钟 |
通讯协议 | 基于以太网的TCP/IP, 100M |
信噪比 | >70db |
频响 | 20-16KHZ±2db |
串音衰减 | >60db |
立体声分离度 | >60db |
失真度 | <3% |
电源 | AC220V 50HZ |
环境温度 | 0°C-40°C |
学生机技术指标 | |
终端液晶屏尺寸 | 3寸点阵式LCD |
频响 | 20-16KHZ±2db |
串音衰减 | >60db |
立体声分离度 | >60db |
失真度 | <3% |
工作电压 | 9V |
工作电流 | 180mA |
耳机阻抗 | 8-16欧 |
话筒阻抗 | 200欧(动圈) |
功能列举
电子白板
以往,学生端没有配置显示器的话,教室里总还是免不了架上一块黑板,当讲解过程中遇到生词的时候,教师便会转过身在黑板上写出来。但遇到大段的文章时需要解析时,就比较麻烦了,eBoard解决了这个难题!只要在软件上的窗口输入文本,或是调入已有的文档,学生端液晶屏上就可即时显示。
5级语音变速不变调、AB复读
教师通过对语声速度进行控制(五级:慢速II, 慢速I, 常速,快速I, 快速II),既可降低听力难度,方便学生理解,又能增加难度,保证同样的教材适应不同水平学生的学习,达到因学施教的目的。开始点(A)和结束点(B),即可实现两点间循环复读。
主录音机遥控
AB两路主录音机遥控控制,播放状态显示同步,方便教师在软件界面上操作。
多套教材播放
zui多支持8套节目同时广播,可以任意选择学生收听节目。
丰富齐全的语言素材库
素材库丰富齐全,存储量大,随系统已赠送相当于几百盘磁带地学习资料。避免了教师频繁更换磁带,反复机械操作地烦恼,与传统语音室相比,又节约了大笔开支。本系统的资料来源广泛,可从Internet网上下载,或从电脑光盘、录音机磁带上转载,教师或学生可根据实际情况,选择同等级的其它英语资料,广泛地进行学习,达到真正掌握地目的。
动态设定学生点播范围。由于点播资料库内容广泛,包括课堂教材、科技、时事、文化、乃至休闲资料。教师有时需要让学生有针对性的补充课外知识,若是*开放,就有失初衷。若是能在资料库目录中设定学生可以点播的范围,这种情况就能有效控制。
考试功能,考试分析
实用的无纸化考试功能,有支持两套试卷的自由考试和随堂即时测验,自由考试模拟常规考试环境,学生可以按自己的进度上下翻阅试卷和答题。考试结果实时分析、评估,将结果马上发给学生,并可打印输出
试题制作
完整的考试试卷制作模块,包括考试文本编辑、时间设置、标准答案及分数设定。
点名
*自由的学生点名方式:教师无需选择是那个班级的学生名册,学生也不用坐在固定的位置上才能点名。
计费
系统备有完善的上机管理功能,学校可以在自习时间开放语言室,并且计费使用。
每笔操作都会记录在日志中,供以后管理人员查证。
听看同步,文本显示
据美国专家实验证明,靠听可记住内容的34%,凭看可记住内容的70%,听看结合,可记住内容的95%,本数字终端不仅可以听看同步,而且具有单词模糊查询功能,让学生遇到疑难能迅速解决,加深了理解记忆,提高学习效率。
超级数字录音
采用*的数字录音技术,录音数据集中存储在教师机硬盘,录音时间超长。
TYKJ-SZ03AE型数字多媒体语言学习系统
序号 | 名称 | 型号及规格 | 单位 | 单价 | 数量 | 合计 |
1 | 多媒体计算机 | PⅣ2.93G/512M/160G | 台 | 1 | ||
2 | 教师副显示器 | 17″(飞利蒲) | 台 | 1 | ||
3 | 系统控制/服务软件 | SZ03A | 套 | 1 | ||
4 | 数字语言交换机 | D-Link 100M 24口 | 台 | 3 | ||
5 | 数字语言主控制器 | SZ03A | 台 | 1 | ||
6 | 数字语言电源 | SZ03A | 台 | 1 | ||
7 | 教师耳机话筒组 | ECD-6KC | 付 | 2 | ||
8 | 主录音机 | SZ进口电控机芯 | 台 | 2 | ||
9 | 教师主控制台 | SZ03A 豪华型 | 套 | 1 | ||
10 | 教师五轮转椅 | 张 | 1 | |||
11 | 学生数字终端 | SZ03A | 台 | 56 | ||
12 | 学生耳机话筒组 | ECD-6KC | 副 | 56 | ||
13 | 学生桌 | SZ03A铝木结构 | 张 | 28 | ||
14 | 音箱 | Alse-78 200W | 对 | 1 | ||
15 | 功放 | 步步高 (功率200W) | 台 | 1 | ||
16 | 学生终端电源线 | SZ 9V 三芯线 | 套 | 1 | ||
17 | 学生显示器 | 17″(飞利蒲) | 台 | 28 | ||
18 | 分配器 | 32口 | 台 | 1 | ||
19 | 视频信号线 | SZ06A | 套 | 1 | ||
20 | 五类双胶线 | 超五类 | 套 | 1 | ||
21 | 施工材料 | SZ03A | 套 | 1 | ||
22 | 总价 |
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