前言：

  化工生产中，反应和分离两种操作通常分别在两类单独的设备中进行。若能将两者结合起来，在一个设备中同时进行，将反应生成的产物或中间产物及时分离，则可以提高产品的收率，同时又可利用反应热供产品分离，达到节能的目的。

  反应精馏就是在进行反应的同时用精馏方法分离出产物的过程。伴有化学反应的精馏方法,有的用精馏促进反应,有的用反应促进精馏。用精馏促进反应，就是通过精馏不断移走反应的生成物，以提高反应转化率和收率。如醇加酸生成酯和水的酯化反应是一种可逆反应，将这个反应放在精馏塔中进行时，一边进行化学反应，一边进行精馏，及时分离出生成物酯和水。这样可使反应持续向酯化的方向进行。这种精馏在同一设备内完成化学反应和产物的分离，使设备投资和操作费用大为降低。

装置介绍：

   *1、装置具备专业性，可进行反应精馏操作，也可进行普通精馏操作；既可连续操作，又可间歇操作；

   2、玻璃塔外壁采用透明导电膜保温抵抗热损失，塔内可装填不同的填料；

   3、塔体预留3-5个侧口，可根据需要进行进、出料和取样、测温用；

   4、装置运行稳定，能调节不同回流比，回流比范围1-99；

  *5、装置包含丰富的教学方式，设备可通过手机扫描装置的二维码，观看实验演示动画，预习实验内容，要求：

    5.1、动画内容多角度立体呈现装置的整体结构和布局，详细讲解玻璃精馏塔的内部结构及各部件的作用，同时针对不同精馏过程增加操作步骤讲解及塔内气液交换状态模拟。

   6、装置具备物联互通性，设备配套软件能进行网上题库建立，试卷制作及考试成绩统计。老师可网上分类别建立题库，试卷自动生成，可自主选择试卷题型如选择题，判断题等，自主设置题型权重及分值，考试成绩自动统计

   7、装置充分体现先进性，采用工业一体机进行控制和数据显示，让学生提前接触工业控制相关知识，锻炼学生使用现代化工具的能力。

装置功能：

   1、学生可通过装置学习反应精馏原理和工艺流程

   2、学生可通过装置掌握反应精馏实验装置的操作方法

   3、学生可通过装置理解精馏过程对催化反应转化率的影响；