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随着社会生活水平的提高,人们对学习和工作环境的要求也越来越高。学校教室是学校开展教学活动的主要场所,教室内环境的好坏对学生的学习效率有着直接或者间接的影响。研究表明,良好的学习环境可以提高学习效率,而光环境也会通过影响视觉效果直接影响人们的工作绩效。光环境的优劣不仅会影响人的舒适程度,还会影响人的工作或学习热情从而间接地对工作绩效产生影响。
因此为了推进广东省中小学教室照明设备改造工作,省教育厅、卫健委、财政厅联合印发《广东省中小学校教室照明改造工作实施方案》,方案中明确表明:确保到2023年底,广东省中小学教室照明100%符合国家标准要求。
中科检测具备教室照明检测资质,可以出具广东省教育厅要求认可的中小学教室照明检测报告,可针对教室课桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、统一眩光值、教室灯具和黑板灯具的波形频率等,进行一系列的教室灯光检测工作。
什么是教室光照强度?
光照强度是指单位面积上所接受可见光的能量,简称照度。可见光光源分为自然光源和人造光源(人工照明)。人工照明,开关人工照明前后的差值为实验方法检测值。按 GBT5700-2008《照明测量方法》夜晚进行测量的检测值作为标准值。
试验方法原理
人工照明照度=总照度-自然光源照度。选择一间教室(单侧采光)进行实验,在近采光侧选定一个监测点进行桌面照度的实验,使用两台数位式照度计TES1332和 TES1330分别在同一点进行测量(照度计在检定周期内,照度计等级为一级)仪器监测范围设定在0-2000LX。
学校教学环境监测的主要项目中有课桌面照度和黑版面照度这两个涉及到照度的测量,光照强度是一种物理术语,指单位面积上所接受可见光的光通量。对生物的光合作用影响很大,可通过照度计来测量。根据GB/T5700-2008照度测量方法》4.2.4室内照明测量应该在没有天然光和其他非被测光源影响下进行。
学校教室照明检测项目
检测指标 | 具体内容 |
课桌面照度 | 维持平均照度 |
照度均匀度 | |
黑板面照度 | 维持平均照度 |
照度均匀度 | |
功率密度 | 现场教室灯具实测总输入功率与教室面积之比 |
统一眩光值 | 教室现场统一眩光值 |
相关色温 | 课桌面相关色温 |
显色指数 | 课桌面一般显色指数、LED灯具特殊显色指数(R) |
教室灯具高度 | 教室灯具下沿距课桌面垂直距离 |
黑板灯具高度和距离 | 黑板灯具下沿距黑板上缘垂直距离,黑板灯具距黑板的水平距离 |
波动深度 | 教室灯具和黑板灯具的波形频率、波动深度 |
学校教室照明第三方检测机构
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