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一.圆柱体扰流试验装置实验内容
1.流态显示实验。
2.烟流实验:通过发烟装置形成烟线,对流动状态进行示踪,显示出绕模型的气流流向、涡及分离的状况。
二.圆柱体扰流试验装置技术参数
1.风洞设计符合中华人民共和国国家标准GJB1179-1991,参考点动压修正系数:在风洞可用动压范围内,在试验段入口处测量参考点动压修正系数。绘制修正系数随试验段动压变化图线。要求在任一动压下重复测量7次,动压修正系数的均方根偏差不大于0.002。
2.风洞总长1120mm,实验段长350mm,内径130mm(宽)*120mm(高)。
3.风洞各段连接台阶面高度差:<1mm。
4.风洞测压口:试验段内开口平整光滑,无毛刺,局部突出≤0.5mm,测压孔直径1mm。
5.流速测量:进口收缩段与试验段连接断面各处流速分布均匀,使用直径≤3mm的总压管测量空气总压值,管壁面开孔处应安装垫片使得内壁无缝隙。
6.使用高精度压力计测量各个压力值。
7.实验段最大风速10-12m/s。
8.风机供电为220伏交流电,最大功率50W,电流0.4A。
9.圆柱模型:直径30mm,长度130mm,居中位置垂直开设测压孔并经内部引线测量圆柱表面360度的压力分布。
10.风洞结构:风洞安定段、收缩段及扩散段用不锈钢焊接制成,实验段由透明亚克力板制成,支架系统由铝合金型材制成,实验段可视并方便拆装。
11.风洞采用直流式的风洞结构形式,由安装在风洞气流出口的驱动风扇产生实验段的气体流动。
12.工作电源AC220V、50Hz,单相三线制、功率100W。安全保护:具有接地保护、漏电保护、过流保护。
13.装置外形尺寸:1800*600*1450mm。
14.▲与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。3D仿真软件具有管理员端、教师端、学生端,可实现教学实验网络化;▲①安装于学校内服务器上的局域网版;②联网即可使用,没有地域限制的网络版;③▲学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习设备的操作;④▲软件以人物360°自由漫游的视角观看实验的各个角度,有场景背景音乐、语音播报和切换场景功能;⑤包含实验原理、实验目的和实验步骤的实验介绍功能;⑥在该界面中,可看到具体的操作指引。⑦语音播报及文字辅助认识设备部件及用途;⑧按照实验的操作步骤模拟实验功能;⑨▲软件平台可实时记录和保存学生操作软件的情况;⑩▲学生按照实验步骤进行考试,系统能当场评分并上传到教师端。
▲(1)3D虚拟仿真平台:登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、考试成绩、错题试卷、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十三个功能菜单,包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、自主设置密码、搜索查询成员,上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID,可以在软件平台以文档形式上传教学资料,考试题目,可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加,▲可以查询学生的历次考试成绩,使用3D仿真软件的情况;学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备3D仿真教学软件的使用操作,完成理论知识的学习,系统可立即自动批改并生成考试分数,实时上传到教师端。
▲(2)投标文件中提供以上软件每项功能的高清截图,以及二维码形式的▲软件录频,使评委能清晰看到以上参数中的每个功能内容(静态图片视为无效提供),验证仿真平台功能和实验设备3D仿真功能,中标后采购人有权要求中标人提供软件安装包进行参数演示,如出现虚假应标、拒绝演示等,采购人有权终止合同,并由中标人承担一切后果。