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面议南京惠言达电气有限公司成立于2019年,座落在南京六合市商圈。9年备件销售积累,公司主要经营欧、美等国的阀门、过滤设备、编码器、传感器、仪器仪表、及各种自动化产品,公司全力贯彻“以质优价廉的产品和完善到位的技术服务客户”的经营宗旨,服务于国内的流体控制和自动化控制领域。节省了中间环节的流转费用,能够把更优惠的价格提供给用户。通过发展我司已经自动化设备和备件供应商,主营产品广泛应用于冶金、造纸、矿山、石化、能源、集装箱码头、汽车、水利、市政工程及环保以及各类军事、航空航天、科研等领域。
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品牌 型号
heidenhain RBE19.7154/IA/HPL/J 快速插拔式单向阀
Renishaw ROD 431020-1024 F4 538727-02 ID
Renishaw Ti 0000 A 00 A
SEEPEX RESM20USA413 光栅尺
SEEPEX Pump stator for BN70-6L COMM#: 213931 泵用定子
Sterman The whole pump BN70-6L COMM#:213931
Sterman 014717 活塞
Schonbuch 015062 活塞附件
heidenhain IPLI 1214 接近开关
RITTAL RCN5580, 667832-01 角度编码器(定制品)
RC-Technik AE1338.500/1338500
ABUS RC-DKE 315-4 风扇
Rose+Krieger TVAC65501
Rose+Krieger 182000040200 工件夹具
Rose+Krieger 90250 杠杆
Stoerk 803020-1-0150 钢管
TER ST70-31.03 208306 温控器
T&R PFA9165A0020002 旋转限位开关
THK CE58-M.5802-00025 编码器
ABB HSR65
Masterflex 68442966 FAN UNIT 230v WS FAN 230 230VAC 风扇单元套件
FLUTEC 96410-17,25ft
GEDORE DV-12-1.1/OP-350BAR
Staubli 6277980
SERTO K81615043 压力开关
heidenhain SO 42824-6-M10X1
REER 557642-21 光栅尺
RITTAL MOD.VXLR 2B PN 8015131
suco sk3355100,fan 230v 50hz 480mh 安装支架
Renishaw 660703
Rexroth RELAIN30UIAO680D
RITTAL R901031176 流量控制阀
RITTAL 4138.18 1
BIERI 8601.802
BIERI KKP02-0,12-700-1,06-60-P-A*00
REO BRK701-3,14-700-P-C*01 径向活塞泵
raytek Art-Nr.200616104
Spraying RAYMR1SBSF, 24VDC, 4-20mA, 700-1800℃
Spraying 0C-SS03
Spraying 1/4JAUMCO-SS
"Spraying SUE18DP-SS "
S.M.C. s.r.l. B1/4P-5010 1/4BSPT
Schmidt ISE40A-01-Y
SIEMENS 3R-03
simens 6ES7 138-4CA01-0AA0 接口模块
SIEMENS 6FC5610-0BA10-0AA1 控制面板
ESCHA 6WS7-138-4DB01-0AB0
seidel AL-WWAK4P3.2-1-AL-WAS4 8059981
SCHUNK 6SM 56-M 3000
SCHUNK PGN-plus-40
TDK-Lambda KA BW08-L 3P-0300-PNP 电缆
RTK HWS100A-3/A
heidenhain ST 5112-33
heidenhain 329351-02 位移传感器
heidenhain 532556-01
riegler 557654-45 光栅尺
Fenner PKH.EP.E3.1.L2.DN25.52.DA.000
Stober Tension Roller T-MAX RT1001
heidenhain MV0000020111+ED402USABCRO140 减速机+电机
SMC ROD 426-2000 27S12-03
FLENDER VX225DZ2RX105B 电磁阀
Teca-Print Elastic body
SEVA FLG201 830314
Staubli SEV-MX2 -132M-4 电机
Staubli RCS08.1102 快速插拔式单向阀
ELECTRONICON RCS08.1813/GT012 快速插拔式单向阀
hydac E62.F62-471B21/MKP 重型三相交流滤波电容器
heidenhain RF BN/HC 950 D 010 F 1.1 过滤器
Spieth 682434-04 光栅尺
aimtti MSR75×1.5 pls see the pic 液压锁紧螺母
Schonbuch PL303QMD-P 电源
STROMAG ICLD0814(PNP/10-30VDC) 接近开关
SCHMERSAL AG 51_29_BM_799_G
Hellermann SRB301 ST-24V-(V.2) 继电器
Hellermann 111-01919
REO CTM3-PA66-WH-C1 安装底座
SMC 621631
SMC MHS2-40D
sudmo CY3R20-200N 气缸
sudmo gasket for butterfly valve DN025 K018V Stk S0000073
sudmo gasket for butterfly valve DN100 K018E Stk S0005036
sudmo gasket for butterfly valve DN080 K018E Stk S0005022
Schlosser gasket for butterfly valve DN065 K018V Stk S0000077
RITTAL 3154-Electronic protective swith IN=1A
"RITTAL CLIMATE EQUIPMENT, COMPRESSOR SK3305.140-0061 400V 2.9A 1500W 21206161 "
Hensel CABLE SZ4315.100 With Plug 21142961
SCHUNK KF9060 接线盒
SCHMERSAL IN80/S-M12 解决开关
SCHMERSAL Z4V7H 332-11Y-M10 感应传感器
ABB EX-ZS 335-11Z-3G/D 感应传感器
SCHMERSAL 2TLA020071R8300 网关
SMC TL 422-01YT 安全开关
ABB EX260一SPN1 串行接口
sunfab S261-C20(1P)
hydac SCM-034W-V-142-W30-S2M-100 电机
tuenkers FSK1272.5/C/-/12 3112276
tuenkers EGT119 接头
tuenkers EGT083
tunkers V63.1 A10 T08T 5-44
tuenkers EGT085
tuenkers V50.1 A10 T08T 45-135
tuenkers V50.1 A10 T08T 5-44
SCHMERSAL EGT081
schmalz ML441-11Y-A-T-2037/1801/1276-2
RHEINTACHO SMP30NOASRD-SO-SCHMALZ(10.02.02.02052) SCHLEIFSTIFT 真空发生器
schmalz SHN11.CK13SC 传感器
Samtec FSGA53HT1-60 G1/4-AG 真空吸盘
Schenck LSS-110-02-F-DV-A-K-TR 插头
PROFACE VHM20110_S800 V064080.B01
GEWISS GP37W2-BG41-24V
TKD GW 66408
RUBSAMEN FESTOONFLEX PUR-HF -J 4X50 电缆
Stuewe LV200 24V 顶部通风罩
STROMAG WK50-12(dw=50)(φ50×φ112×60)
SUN 51-29-B-M-4-99/Z
SSB MBEA-XMN 1GX7(SUN)
Brother NO.7395 钢制管接头
Robatech GmbH TZ-S631 色带
FLENDER 149660 喷嘴
Rohm KAF148-K4
RIDGID TYP525-00 420189
heidenhain Type600
SAIA 310125-03 附件(电缆)
heidenhain XCG3Z1 超小型微动开关
ROLLON 376834-4K 编码器
Vaccon H1116055P03504A 执行导轨
Rose+Krieger VDF-750-ST16C
Staubli 12300000000 法兰
RITTAL K86300194 工件夹具
RITTAL SG2374.050 安装组件
SIEMENS SK 285361
TDK 6DR5010-0EG00-0AA0 定位器
Seybert Lambda-Z36-6
RITTAL SERA/C 409.1-170E(44051/011)
Niedax SK3213.310
Niedax 110803 GWU 46
Niedax 110308 GWU 26
Niedax 96800 BUK 46
Niedax 96008 BUK 14 钢制安装支架
Niedax 110100 GWU 18
S+B 97104 BUK 58
Stuewe VNS0 2 2 FU 18 AK VR IPZ 6P0.6P0 2*OER8G
Crane HSD62-22X60 CP1551-D-M-C-110-A
SIKO AKSD2C100H DN65 蝶阀
TBH GmbH MSK200/1-0102 磁性传感器
ROSS H 13 605x300x78 mm 过滤器
SANKYO D3573A8161 24DC 阀
RIELLO SOB-162220 轴套
TR SDL 6000 + BB SDL 192-A3+battery box
Druck Art.13-00010;SN:00536 058
schmalz ptx5072-TB-AI-CA-HO-PA(0-25BAR) 压力传感器
Staubli SCPI 07/10 NO RD M12-5 SO;10.02.02.03737 真空发生器
heidenhain RMI 209.12.7102/JV 快速插拔式单向阀
heidenhain 727221-02 编码器
heidenhain 313453-56
heidenhain 605126-03 光栅尺读数头
Supfina 376836-68 编码器
Supfina 10026472 备件
TESCOM 77200-072-xxx-00001
SDMS 26-1764-26-815A 减压阀
hydac SE153 搜索套装(中)
Alco HDA 8446-A-0600-105 / 921366 压力变送器
Alco PS3-AF1-HNS 2.7/4.2 270-420KPA 220VAC
salami PS3-W5S21/28 2.1-2.8MPA 220VAC
Rexroth 3PE46/33/21S-B55S3-V
Rexroth R901264650
对策与措施
移动式内导柱模具针对大薄板进行分离裁切和击压成形就可以解决这些问题。
(1)模具结构:上模板(凸模)、下模板(凹模)、导柱、导套等组成一体,构成模架,依靠模架把冲模的工艺零件联接起来,使之构成完整的冲模结构。
(2)它与传统的模架导柱的安装位置不同,是相反地把导柱安装在上模板,把导套安装在下模低座。
(3)移动式内导柱模具的导柱安装在凹凸模中间。避免了因模架导柱在凹凸模外两侧面限制了大面积板材加工导形时被限制。
(4)其中上下模板可用来安装模板及导柱、导套、垫板、脱料板、固定板及凹凸模等零件。导柱和导套分别安装在上下模板上并穿过凹凸模具。上模安装导柱,下模安装导套,用以连接上下模板并在击压裁切剪切的过程中起导向作用,以保证凹凸模工作时的平衡正确位置。
(5)在金属板材上的中央位置(也可以称为任意位置)用电钻在导柱之间钻一个孔,这个孔的外径尺寸约为零点五毫米,然后将位于上面模内的导柱插入到钻的这个孔,套入位于下面的两个模套内,等组装稳定之后在进行确定需要裁剪尺寸的合适位置,再在上面的模板上放置一个垫块,用大春用力的敲击垫块位置使得上下模板能够以导柱作为依托,平稳的冲击出所需要形状的孔。
(6)移动式内导柱模具还能够完成对已冲裁的异形孑L的边缘进行做卷拉卷边工艺的加工。
(7)所有移动式内导柱模具的整体尺寸都应该以所需要挖去的形状尺寸的大小而相应变化来取决大小。
(8)依据有关文献和生产实践积累的经验是:内导柱外径与冲击剪裁边缘轮廓之间(间距)是板厚的3-5倍。
(9)导模和导柱都有各自的直径,凹凸的方向和稳定性和这两个部分的直径有直接关系,如果导柱的方向和大小不同,那么就不能够和导套之间准配合,进而导致整个设备无法正常运行。
(10)在凹凸模结构设计中采用台阶式的方法,使冲裁刃口过程板的厚度后,其凸模(上模)大轮廓已进入凹模留在凹模的凸模是小于凹模的内轮廓,同甘共苦时也小于大板上已冲裁后的形状内轮廓边缘,所以大板可以随意向上拿开,凸模(上模)的脱料问题得以自然解决了。
(11)在实际的操作过程中不能只是按照传统的方式进行组装。为了保证模具生产的效率和质量,延长生产设备的使用年限,导模和导柱之间必须能够高准的组合,各个部分都在正确的位置,如果不确定精度可以参照《模具技术问题》。
(12)对凹凸模的间隙要求:下模(凹模)的间隙值应取大值可延长模具使用寿命,其它根椐不同板材厚度而决定其间隙并且按参考文献《板金冲压工艺手册》。
2结束语
文章主要对移动式内导柱模具技术进行分析和阐述,这种技术的优点在于结构设计的比较简单,使用起来也比较方便,使用年限长,成本较低,冲压的精度超过了国家精度标准。相比传统的冲压方式,这种方法不仅能够保证产品质量,还能够在板材上不留下破坏的痕迹。通常用于冲压件数不多以及试验性生产总,其冲模结构简单合理,可操作性强。使用这种方法能够有效地解决因为机械设备工作台的限制而没有办法对大面积板材进行任意位置切割的问题。对整体模具的设备中这种技术简单操作的优势就凸显出来了,能够大大地提高产品的生产质量和效率,减少了企业的成本投入,对整个机械制造行业的技术提高有推动作用,。希望在不久的将来,这种模具生产技术能够得到业内人士的广泛推广,不断得到优化和进步。
对中职机械制造专业课程设置进行实践调研可知,当前中职机械制造专业课程设置主要存在三个方面的问题。一,专业课程教材建设跟不上专业技术发展步伐。随着专业技术的不断革新与换代,中职机械制造专业课程教材开发不能很好地与时俱进地适应专业技术发展节奏,主要原因在于受到有限物力和财力投入的约束影响,教材发展落后于科学技术的发展脚步,跟不上新工艺、新技术的要求,以于教材内容出现过时的问题。第二,课程内容和门类设置过于宽泛的问题比较突出。不少中职学校不能很好地结合教学任务能否有效落实的实际,一相情愿甚盲目地引入过多的专业课程,如动辄开设机械设计基础、机械制图、金属工艺学、计算机图形原理等专业课程,看似对学生职业前途负责,但由于学习任务难以有效及时完成,往往造成消化不良现象发生。第三,中职机械制造专业课程设置与社会生产所需的市场需求脱节问题突出。不少中职学校对机制制造专业课程设置仍然保持“传统经典原样”,多少年来几乎没有进行过调整,有的虽然进行过改革创新,但调整的力度并不大或调整的频度不高,从而导致许多专业课程的设置与市场需求相差甚远,甚存在与市场严重脱节的问题。
二、中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进
(一)切实结合社会市场需求突出“实际应用性”
从当前中职机械制造专业理论与实训课程设置问题可以看出,课程设置过于偏重理论知识灌输,不够紧贴学生毕业以后上岗工作实际。因此,要牢牢把握中职课程体系搭建的重点,将课程设置的目标定位于培育和提升学生实用操作技能,加强社会市场人才需求调研,经常进入机械制造企业了解企业所需人才情况,然后依此修订人才培养方案并对课程体系加以完善。此外,学校教务部门在搭建课程体系实践过程中,必须对相关理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课等课程教学实践环节科学地衔接起来,将理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课的课时比例依次按照30%、20%、50%的比例进行划分,由此强调中职学生专业实践能力的培养,促使学生专业技能与职业素养得到全面提升,促使他们毕业以后更加快速地适应实际工作需要。
(二)紧贴企业用人实际合理整合课程与教学内容
中职机械制造专业社会就业特点要求中职学校必须积极紧贴社会生产实际,明确自身专业理念和实训教学的具体要求,在专业课程安排上以专业理论课为基础,以培育学生能够更好地胜任毕业后的就业工作为重点目标,以提升学生过硬的专业知识和较为*的动手操作能力为主线目标,科学合理地安排课程和教学内容。有时为了提升教学质量与效果,有必要对某些课程进行适度整合,促使普通理论基础课、专业基础课、专业实践课更加有机地连贯起来、有机结合起来,构建相互促进、相互依存、合成体系的关系。例如,可在根据实际情况将机械制图类的教学内容和CAD教学相融合于一起来进行教学,促使学生既很好地熟悉CAD的实践应用,又促进学生对制图基本功的锻炼,同时还有助于学生将以前所学的知识进行及时有效地回顾,达到温故知新的目的,从而大大增强课堂教学质量与效果,促进学生专业应用技能的提升。
(三)积极构建校企双赢的理论和实训合作机制
校企合作是职业教育发展的趋势,是职业技术学校与社会企业建立的一种既促进职业技术学校教学发展又提升企业生产效益的合作模式。这种职业技术人才培育方式,已经被许多西方发达机械制造业国家所认同,并积极加以所推崇。在当前职业教育和企业发展竞争日趋激烈的情形下,中职机械制造专业要大力提升自身专业人才培养质量,谋求自身特色发展,在课程设置中就应积极采取与社会企业合作方式,紧贴企业用人所需,有针对性地设置课程,培养实践能力强的专业人才。而企业在合作过程中将获得许多人力资源的支撑,从而促使企业的有力发展。积极构建校企双赢的理论和实训合作机制过程中,要求学校和企业切实本着对学生终身发展负责的态度,本着促进学校与企业共同发展的“双赢”目标,一起制订较为科学、合理与完善的机械制造专业人才培育计划与方案,搞好专业核心课程开发与实际应用,一道着眼未来发展所需开展专业人才预测,加强企业职工技术再培训再学习方案。比如,中职机械制造专业可以和企业一起联手构建学校教学与企业生产合一的开放式的教学与实训基地,构建“校中厂、厂中校”的融合式教学训练基地,由此中职学校可以将自身专业理论与实训课程的设置和企业生产实践结合得更加紧密,有助于学校有的放矢地开展教学活动。与此同时,企业也可借助学校理论教学的优质,积极争取学校为企业职工进行专业理论知识培训,提升企业员工专业技术理论素养,从而更好地提升企业员工职业技能。总之,积极推进中职机械制造专业理论与实训课程设置的改革,是以发展的眼光积极适应社会生产发展潮流的内在要求。广大中职机械制造专业教育教学工作者必须开阔视野,本着对学生终身职业发展负责的态度,本着促进学校与企业双赢的发展目标,切实加强专业理论与实训课程设置的调研与思考,大胆推开改革举措,促使更具专业素养和技术能力的人才涌现出来。
ATB R900514667
Staubli AFV 63/4B-7 /0801 370346 233108501X0004 0.18KW Die dazugeh?rige ATB Materialnummer lautet 370346. Die Kundenmaterialnummer lautet 041388
heidenhain 34.0192 插头
heidenhain 376 880-63(4802048 03S12-03) 编码器
Schmidt 376 886-07(4802500 03S12-03) 编码器
SCHUNK No.25-50-3k(Contains the base) 气动压机
AVL GZB-S20-8KD
AVL MR1862 40X40 ROSE_CRIEGER
SPIDEX MR1877 40X4 ROSE KRIEGER
STAHLWILLE GR75(Rot)
heidenhain 96838754
ABB 557673-12 编码器
ABB AI810
ABB S6S-800/R_800_3P_PR211-L1
heidenhain CAL5-11 辅助触点块
Staiger 368604-02
SCHUNK 600-000-910-A 2/2 way-solenoid-valve,direct operated,normally closed VA 291-001 V 20/10 SAW 24/00 SW
Staubli MPG25 GRIPPER
Staubli 34.85081
Multi-Contact 34.77663
Staubli 33.0143 插头
Multi-Contact 34.85077
RITTAL 33.0550 插头
schmalz SZ4315.500
SIKO SCP15NOASRD 10.02.02.00620/2 真空发生器
Rexroth 0912-4. 0I-20-0
Spieth R900956101
Spieth DSM 35.52 液压锁紧螺母
Rexroth DSL 15.28 液压锁紧螺母
DEG ELEKTROGROSSHANDEL 0811404405 流量控制阀
SCHMERSAL 1335422 视觉信号灯
SCHMERSAL EEX T4V10H 356-112/2M
schmalz SHG02.92/90 , Nr.101344210
Renishaw DI-RA 245X145 NBR-55
Renishaw RGC-F 光栅尺夹头
ABB RGH41X50D05A 读数头
ABB MS116-2.5 电动机起动器
Clifford & Snell MS116-1.6 手动电动机起动器
Renishaw FL40/D50/A/RN? V4/24VDC 报警指示灯
schwer A-5003-2281 LL/SY
hydac V-CVB15L1205 0.5BAR
hydac 0240 D025 V/-V
amperex 0240 D010 BH4HC/-V 滤芯
socla S21421/B870051 插座
GEDORE Fig.408 149B2238
Tippkemper Nr.455020;20-200NM
SPRINGER AL-5000-4-1 感应传感器
ROLAND 306225 传感器支架
SAMSON e20-4p-et-s-fpp.n.s047810 P42AGS
SIEMENS 3372-12121111310000000.01
Sterman 3EX5050 调压柜
S+B STS 124-1563 013 015063
ROSSI PD550-5K0/5K0
ROSS MRV 40U03A 齿轮箱
ROSS W7476A6331 流量控制阀
ROSS W7476A8332 油压传动阀
Saia-Burgess 2773B9001 油压传动阀
TRAPOROL 282366-029 电磁线圈
SMC TRAPO.544848
Tollok KQ2S04-M5A 管接头
Rexroth TLK 300 32*36
Rechner Z2S 6 B1-6X R900347501
ABB MRS-300-M12-10-S 接近开关
SCHMERSAL T6H630 TMA R630 FF 3P
Alco MSP 452-11/11Y-M20 限位开关
Ravioli TX6 -N15;MOP+18T801668K0925 ;R407c
DELTA emergency button for LAP12A
Stoz SM 120-50-P171 0-120V 0-50A
SANKYO KSW-0
Rexroth HTKML 150-AC
TIVAL R412007291 AS3-SOV-6012-024 FD:203 G1/2 截止阀
heidenhain FF 4-4DAH GPart No/Art-Nr. 1010012
Reckmann 689681-08 编码器
Reckmann Type: 108388 温度传感器
hydac Type: 131552 温度传感器
hydac DF BN/HC280G5D1.X/-L24
hydac 0060D020BN3HC
heidenhain BN/HC240DE5D1.X/-L24
SCHUNK 760933-49 光栅尺
SCHMERSRL PZN 160/1 0300314
Schneider Z4VH 355-11Z-RVA
SMC XUS-LNG5C0750R+XUS-LNG5E0750T
SMC MHF2-20D2-M9PSAPC
SMC MHF2-8D-M9P
SMC CDQ2A25-50DZ-M9PSAPC
SMC CDQ2A20-40DCZ-M9PSAPC
ESCHA RSDQB12-10DR-M9PSAPC
ELESTA 8026168 250 V4X0,34 mm2
Rotech ES 15/4N Relaissockel
amperex TCR1VVAZ Nr.129967 085 接口模块
Santon T800-3 TB5/2500/7092
Santon XB3410
heidenhain XB3410
RACELOGIC AK ERM 280 2048 21S17-57 ID:393000-15 读数头
Status RLVBIMU04
SUN cable for r310; 485
RHEONIK NCGB-LCN 节流阀
DANFOSS RHE11T4D1IAE(for FT-22500)
Schenck OMV500 151B3102 电机
Schenck Load cell RTN 22t 0.05
Staubli Terminal box VKK28014
Staubli RBE03.7904/9
hydac RBE03.7904/0
SCHUNK HDA4840-A-350-000 (6m)
Rexroth 0361650
Rexroth 0811024011?
Norgren 1818509174?
EMOD V415527D SerNO/24VDC A/1708 Bar -0.9-10 电磁阀
SKI Typ:SM-40-140-20-S Art.nr:80-00193/61
Raute DN 400 SDF- Durchflu?sonde SDF-K-22-400mm-3/50-S-C-0-PN16-N2-0-0-H Rohrleitungsmontage: Aufschwei?stutzen (fuer Bohrung Dm 36) mit Schneidringverschraubung Innendurchmesser: 400mm Wandst?rke 3mm Isolierung 50mm Rohrleitungsverlauf: horizontal Sondenwerksto
Spohn&Burkhardt TPL-300T-0-0-LS1-LP1 Serial No: 1000259550/0534002
STROMAG SPO.VCS09611KKVRTU10.10 开关
bardiani EGV500-5 整流器
GSM BACACA065BVACQNXAAAABAAAAA 0NB 008590
Tecsis 07/0236/9
ABB P3296B075001 0-10bar.4-20mA,DC10-30V
STRACK FF-16-G1/2-VdS-IP65
Schenck Z3-1-16-45 工件夹具
schmalz VKG 20740 V04003.B13
Saelzer OPXD235.BO 10bar 3/2NC 流量控制阀
SCHUNK H220-41311-710N1 主令开关
SCHMERSAL DPG-plus240-1
suco B6, used for AZM 170-11ZRK-2197/2201
Steinel 0162.437.141.001 压力传感器
Rexroth 676160 Nr. GX07501-00002
DOEPKE VT-VSPA1-1-1X R900033823 信号放大器
SCHUNK DFS 4 025-4/0.10-B NK (09125995)
Sitema IN80/S-M8 0301478 接近开关
SCHMIDT-KUPPLUNG GmbH KFH/Z;100TB0280-060
APC PG15M-5 联轴器
Turck Smart-ups Rt 1000VA
EMC 8013058 FSM4-2SKP3/S89 插头
Rexroth RB2C-220-063-K132 85W 230V Q950m3/+
TRAFAG 4WE6HA6X/EG24N9K4 R900549534 电磁阀
Scotch 940.2379.905 AC250V 15A
bals S-XCRS
STAHL BS 13451
STAHL 8161/7-M20-1304
suco 8161/7-M40-2812
Stober 0181-46003-1-003 压力传感器
SAIP MDS5075/L NR.44561
Tecsis WA-2-0.75-1-0-R1-A
Power-One TYPE:P3296B0750010-10bar.4-20mA,DC10-30V 压力传感器
REGIOLUX LM1601-9RG 电源
grinnell 55772364120 PFK2/36 230V 2X36W IP54
riegler 2"/60.3MM 577
ABB 226-01-G-04,0 交付接收器
ABB O seals / Model: 3HSD-0000030027
ABB O-ring / Model: 3HSD-0000030033 O型圈
E fan panel, model: 3HAC026385-001 风扇面板
SMW TBG70.18,12-48VDC 计时器
SANKYO VNK70/37
SANKYO SOB-202820
RITTAL SOB-162216 轴套
E+E 33966959ELECTROMANETIC
tuenkers EE210 0-50℃ 4-20ma
MENNEKES V 40 BR2 A10 T12 45°
MENNEKES 13112(400V,63A)
riegler 13206
richter 101414/100.62 过滤器
SARTORIUS KNR DN80 PN16 KVS120 SN04-952686-16-3 PTFE
PFERD MP48/13 C3 1000KG Serial 182150
SCHAFFNER EAN4007220955925
SCHMERSAL FN3270H-200-99 滤波器
S+B MR441-11Y-T-562-1
SANKYO VCSO SO 11 AK VR 9P1 9P1 + 2*B55 + UG-8 1BK
SANKYO SOLP 35x150
SIEMENS SOB 557050
Renishaw 5SX2506-7 1P+N C6A
rabourdin A-1371-0284 工具包
rabourdin 626 D=14 L=150
Voith 626 D=8 L=225
Sensortechnics IPV5-40/101 齿轮泵
SUN CTE9025GW1-X 压力传感器
SUN PBDB-8WN 减压阀
SUN RSFC LDN(4-55bar) 1E82
SUN FSCS-XAN-T-31A 流量控制阀
heidenhain RDDT-QWN 流量控制阀
SEEPEX 599502-03 编码器
legrand SGRTSE24DC
RITTAL 052049 1
RITTAL sv9343.010.160A
RITTAL CP6525.000
STASTO SV3439.010, level 3 (bus thickness 5MM)
ROLLON 239 FS 3461105
COREMO TLV 28 L=800
heidenhain F-3N(PDA10)serial NO. No.: 274734 离合器
heidenhain 368330-10 电缆
SagiCofim 296746-03 联轴器
SagiCofim HEPA filter, 287 x 730 x 400 H14
heidenhain AB 75 762 x 1829 x 68 H14 LPD LVF
heidenhain 295466-0R
TOX 527392-19 光栅尺
SMC K 15.30.100.10-S (202979.23)
SMC M DBB80-125Z 气缸
SMC G46-10-02 气压表
SMC M DBT80-100Z 气缸
tuenkers MBT801-150
Supfina V 40 BR2 A10 T12-90
Schmidt Is the product of two pictures in the attachment same? Please confirm it, thanks
对策与措施
移动式内导柱模具针对大薄板进行分离裁切和击压成形就可以解决这些问题。
(1)模具结构:上模板(凸模)、下模板(凹模)、导柱、导套等组成一体,构成模架,依靠模架把冲模的工艺零件联接起来,使之构成完整的冲模结构。
(2)它与传统的模架导柱的安装位置不同,是相反地把导柱安装在上模板,把导套安装在下模低座。
(3)移动式内导柱模具的导柱安装在凹凸模中间。避免了因模架导柱在凹凸模外两侧面限制了大面积板材加工导形时被限制。
(4)其中上下模板可用来安装模板及导柱、导套、垫板、脱料板、固定板及凹凸模等零件。导柱和导套分别安装在上下模板上并穿过凹凸模具。上模安装导柱,下模安装导套,用以连接上下模板并在击压裁切剪切的过程中起导向作用,以保证凹凸模工作时的平衡正确位置。
(5)在金属板材上的中央位置(也可以称为任意位置)用电钻在导柱之间钻一个孔,这个孔的外径尺寸约为零点五毫米,然后将位于上面模内的导柱插入到钻的这个孔,套入位于下面的两个模套内,等组装稳定之后在进行确定需要裁剪尺寸的合适位置,再在上面的模板上放置一个垫块,用大春用力的敲击垫块位置使得上下模板能够以导柱作为依托,平稳的冲击出所需要形状的孔。
(6)移动式内导柱模具还能够完成对已冲裁的异形孑L的边缘进行做卷拉卷边工艺的加工。
(7)所有移动式内导柱模具的整体尺寸都应该以所需要挖去的形状尺寸的大小而相应变化来取决大小。
(8)依据有关文献和生产实践积累的经验是:内导柱外径与冲击剪裁边缘轮廓之间(间距)是板厚的3-5倍。
(9)导模和导柱都有各自的直径,凹凸的方向和稳定性和这两个部分的直径有直接关系,如果导柱的方向和大小不同,那么就不能够和导套之间准配合,进而导致整个设备无法正常运行。
(10)在凹凸模结构设计中采用台阶式的方法,使冲裁刃口过程板的厚度后,其凸模(上模)大轮廓已进入凹模留在凹模的凸模是小于凹模的内轮廓,同甘共苦时也小于大板上已冲裁后的形状内轮廓边缘,所以大板可以随意向上拿开,凸模(上模)的脱料问题得以自然解决了。
(11)在实际的操作过程中不能只是按照传统的方式进行组装。为了保证模具生产的效率和质量,延长生产设备的使用年限,导模和导柱之间必须能够高准的组合,各个部分都在正确的位置,如果不确定精度可以参照《模具技术问题》。
(12)对凹凸模的间隙要求:下模(凹模)的间隙值应取大值可延长模具使用寿命,其它根椐不同板材厚度而决定其间隙并且按参考文献《板金冲压工艺手册》。
2结束语
文章主要对移动式内导柱模具技术进行分析和阐述,这种技术的优点在于结构设计的比较简单,使用起来也比较方便,使用年限长,成本较低,冲压的精度超过了国家精度标准。相比传统的冲压方式,这种方法不仅能够保证产品质量,还能够在板材上不留下破坏的痕迹。通常用于冲压件数不多以及试验性生产总,其冲模结构简单合理,可操作性强。使用这种方法能够有效地解决因为机械设备工作台的限制而没有办法对大面积板材进行任意位置切割的问题。对整体模具的设备中这种技术简单操作的优势就凸显出来了,能够大大地提高产品的生产质量和效率,减少了企业的成本投入,对整个机械制造行业的技术提高有推动作用,。希望在不久的将来,这种模具生产技术能够得到业内人士的广泛推广,不断得到优化和进步。
对中职机械制造专业课程设置进行实践调研可知,当前中职机械制造专业课程设置主要存在三个方面的问题。一,专业课程教材建设跟不上专业技术发展步伐。随着专业技术的不断革新与换代,中职机械制造专业课程教材开发不能很好地与时俱进地适应专业技术发展节奏,主要原因在于受到有限物力和财力投入的约束影响,教材发展落后于科学技术的发展脚步,跟不上新工艺、新技术的要求,以于教材内容出现过时的问题。第二,课程内容和门类设置过于宽泛的问题比较突出。不少中职学校不能很好地结合教学任务能否有效落实的实际,一相情愿甚盲目地引入过多的专业课程,如动辄开设机械设计基础、机械制图、金属工艺学、计算机图形原理等专业课程,看似对学生职业前途负责,但由于学习任务难以有效及时完成,往往造成消化不良现象发生。第三,中职机械制造专业课程设置与社会生产所需的市场需求脱节问题突出。不少中职学校对机制制造专业课程设置仍然保持“传统经典原样”,多少年来几乎没有进行过调整,有的虽然进行过改革创新,但调整的力度并不大或调整的频度不高,从而导致许多专业课程的设置与市场需求相差甚远,甚存在与市场严重脱节的问题。
二、中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进
(一)切实结合社会市场需求突出“实际应用性”
从当前中职机械制造专业理论与实训课程设置问题可以看出,课程设置过于偏重理论知识灌输,不够紧贴学生毕业以后上岗工作实际。因此,要牢牢把握中职课程体系搭建的重点,将课程设置的目标定位于培育和提升学生实用操作技能,加强社会市场人才需求调研,经常进入机械制造企业了解企业所需人才情况,然后依此修订人才培养方案并对课程体系加以完善。此外,学校教务部门在搭建课程体系实践过程中,必须对相关理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课等课程教学实践环节科学地衔接起来,将理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课的课时比例依次按照30%、20%、50%的比例进行划分,由此强调中职学生专业实践能力的培养,促使学生专业技能与职业素养得到全面提升,促使他们毕业以后更加快速地适应实际工作需要。
(二)紧贴企业用人实际合理整合课程与教学内容
中职机械制造专业社会就业特点要求中职学校必须积极紧贴社会生产实际,明确自身专业理念和实训教学的具体要求,在专业课程安排上以专业理论课为基础,以培育学生能够更好地胜任毕业后的就业工作为重点目标,以提升学生过硬的专业知识和较为*的动手操作能力为主线目标,科学合理地安排课程和教学内容。有时为了提升教学质量与效果,有必要对某些课程进行适度整合,促使普通理论基础课、专业基础课、专业实践课更加有机地连贯起来、有机结合起来,构建相互促进、相互依存、合成体系的关系。例如,可在根据实际情况将机械制图类的教学内容和CAD教学相融合于一起来进行教学,促使学生既很好地熟悉CAD的实践应用,又促进学生对制图基本功的锻炼,同时还有助于学生将以前所学的知识进行及时有效地回顾,达到温故知新的目的,从而大大增强课堂教学质量与效果,促进学生专业应用技能的提升。
(三)积极构建校企双赢的理论和实训合作机制
校企合作是职业教育发展的趋势,是职业技术学校与社会企业建立的一种既促进职业技术学校教学发展又提升企业生产效益的合作模式。这种职业技术人才培育方式,已经被许多西方发达机械制造业国家所认同,并积极加以所推崇。在当前职业教育和企业发展竞争日趋激烈的情形下,中职机械制造专业要大力提升自身专业人才培养质量,谋求自身特色发展,在课程设置中就应积极采取与社会企业合作方式,紧贴企业用人所需,有针对性地设置课程,培养实践能力强的专业人才。而企业在合作过程中将获得许多人力资源的支撑,从而促使企业的有力发展。积极构建校企双赢的理论和实训合作机制过程中,要求学校和企业切实本着对学生终身发展负责的态度,本着促进学校与企业共同发展的“双赢”目标,一起制订较为科学、合理与完善的机械制造专业人才培育计划与方案,搞好专业核心课程开发与实际应用,一道着眼未来发展所需开展专业人才预测,加强企业职工技术再培训再学习方案。比如,中职机械制造专业可以和企业一起联手构建学校教学与企业生产合一的开放式的教学与实训基地,构建“校中厂、厂中校”的融合式教学训练基地,由此中职学校可以将自身专业理论与实训课程的设置和企业生产实践结合得更加紧密,有助于学校有的放矢地开展教学活动。与此同时,企业也可借助学校理论教学的优质,积极争取学校为企业职工进行专业理论知识培训,提升企业员工专业技术理论素养,从而更好地提升企业员工职业技能。总之,积极推进中职机械制造专业理论与实训课程设置的改革,是以发展的眼光积极适应社会生产发展潮流的内在要求。广大中职机械制造专业教育教学工作者必须开阔视野,本着对学生终身职业发展负责的态度,本着促进学校与企业双赢的发展目标,切实加强专业理论与实训课程设置的调研与思考,大胆推开改革举措,促使更具专业素养和技术能力的人才涌现出来。
ABB cps 10.2φ6φ10 联轴器
Nivelco TB567.J.1.B.0.8.T.30 PH计用探头
SIEMENS NLP-110 液位传感器
SIEMENS 7ML5670-3BA00-0AB0-Z Y01=1000mm
Demag 7ML5426-0BF00-0AA0 液位传感器
heidenhain 81130344 线性滑块
SEEPEX 316531-13 光栅尺
EBERLE SGRTSE 230V ACB 500VA 自动控制器
Schneider RTR3521 0-30℃
MZM 100 B ST2-1P2PW2RE-A
ROLAND 528100-50
DYNABRADE P42GS (with sensor line 5M)
SCHMERSAL 50340J angle grinder on the clamping pad 07139
Rexroth AZM 161SK-12/12RKA-024 安全门锁
Tecnint R902091800 RA2-1/10
AIRTEC ETN-6712
trumpf KF-46-530-HN-S12 油压传动阀
Schenck N350
Demag VEQ20610 / VDB20600 with DP communication
Rexroth E11 71657045 电葫芦
GRAINGER R932500002 AD 7-E RUBINETTO A SFERA G1/4
GRAINGER 6AFL7 管接头
SCHMERSAL 30N252 管接头
heidenhain AZ/AZM 200-B30-LTAG1P1 安全门锁
STAHLWILLE ROD 486 500027S12-0 31D376886-OB
Savino Barbera srl 98814801 手提箱
Savino Barbera srl Der obige Anfrageteil ist Teil der Pumpe AS02A
Savino Barbera srl Pumpenwelle 14/18
Savino Barbera srl Feststehende Mutter24
Savino Barbera srl Laufrad 22
elektrogas Schrauben 51/B
Tecnint VMR2-2 G3/4 230VAC 35W 200MBAR
Tecsis ETN6712
heidenhain P3276B084686 压力传感器
Schneider 316803-13
SARTORIUS LADT2 0.1-30S
ESCHA PR6201/23L LN=2T NO:9405 262 01239
ESCHA Al-WAK5-3-AL-WAS5/S7400 电缆
Rexroth Al-WAK5-1-AL-WAS5/S7400 电缆
heidenhain HMV01.1R-W0065-A-07-NNNN R911297426 电源
heidenhain LC495S ML=70MM (760937-01) 光栅尺
heidenhain LC195S ML=1340MM (760910-13) 光栅尺
SCHUNK 805375-12 电缆
ROULEAUX MPZ20 0340490
Wehrle Rouleau ?38x2 - Long. 455/530, roulements 6202 ZZ axe ?15 non coulissant, bout lisse chanfreine
SIEMENS 52 402 010 WE 52 402 010, 6.3MM FL, 24V, 10/15A 继电器
DANFOSS 1LA9090-4KA91-Z
DANFOSS FC-302P3K0T5E55H1XGCXXXSXXXXALBXCXXXXD0 变频器
tunkers FC-302P11KT5E55H1XGCXXXSXXXXALBXCXXXXD0 变频器
Masterflex 300503 SNR:TDR0141456 TYP:SZK 40T12 工件夹具
KROMSCHROEDER 221-250-107/MASTER-CLIP HYPALON hose, flexible pipe 250 Dmi / 1,2 m lang
KROMSCHROEDER DG6V-3
KROMSCHROEDER TG17-25/20W
ABB VKF41.50C
BIERI Type 261GC DRMSFSS21 Opt.L1M5I1C5C6CB
legrand AKP103-Light-0.1-500-P-A*00 未知
SCHOTT 037438 总线板
SCHOTT 991-PF1600S-1336168305-760
ROLLON 182-PF1600S-1336168305
heidenhain ASN 35-290-159
TOX 743020-01 编码器
SCHMERSAL Q-S015.030.100.12 增压器
Rotech SHGV/R01/230+BOW 安全门锁
obo PF3NVAZ 阀门定位器
obo FRD12 Imax(8/20)=10KA Un=12v
suco V20-C/1+NPE-385V
ABB 0171-460032-003
SWAN PFCL 201C 0-110KN
Staubli A-87213.050
heidenhain KES01.9102/IC/JK 快速接头
tuenkers 291697-08 插头
Tecsis end user: Ken Lian Yingli Auto Struktur Co., Ltd (Changchun)
Reggiana P3326B086025 压力传感器
tuenkers TYPE:RR105MC 154B7502M6 RT:1/5,42
tuenkers V 50.1BR3 A00T12 90
STRACK V50.1 BR3 A00 T1210 工件夹具
SCHUNK SN2820-750-63 气弹簧
BIERI DPG+80-1 AS?? 304323
Single BRK701-1,88-700-P-A*00
BIERI 150927
schmalz BRK701-1.53-700-V-CB00
Reggiana SAB100NBR-60 g1/4-IG 10.01.06008533SCH
ABB RR 210Q MS 齿轮箱
ABB TTF300Y0A1HBF-K2T0I1M5
ABB TSP131Y0S1D1Y00K1M2Y0D9S1P2S1B1Y1-M5T1 U=400mm weld
ABB TSP131Y0S1D1Y00K1M2Y0D6S1P2S1B1Y1-M5T1
Rosenberg FEP321006P1S1D4D0A1C2A1A0Y1-APF5M5
tebulo F25-99002
Renishaw TB066374 测量针
BIERI TI0000A00V
Demag BRK701-1,88-700-P-C*01(3858142) 柱塞泵
RITTAL DC-Pro 2-250 1/1 H5 V8/2 电动葫芦
Travaini TS 4538.000
SIKO TRMB 32-50/RZ-SP Nr.CE752
KROMSCHROEDER Art.-Nr:1256105,4500N
heidenhain VAS8100F05NW3B/PP/PP (88202910) 流量控制阀
SMC 533631-03 Kursziel:50 电缆
KROMSCHROEDER MK50Z-GS 气压缸
Tecsis 0 311 001 2
Hengst P3394-087-GD-P-Z-D-Z 压力传感器
ABB H2EM18
roehm V18345-1010121001 阀门定位器
roehm 1315551 工件夹具
BETTERMAN 538-50/KFD-AF315(ID:144631)
BETTERMAN Obo Bettermann Grounding row Nr: 5057922 40
BETTERMAN Obo Bettermann Bracket Nr: 6341543 150
richter Obo Bettermann Grounding Band Nr: 5057507 10
Masterflex LL30-SK-LED led指示灯
Vossloh 7528-10 蠕动泵
HBC current rectifier ELXc180.866 188144
E+E 918935-000 拨动开关
heidenhain EE23-PFTC6105D03/AB6-T12-M12 温度传感器
SCHMERSAL 511395-01 ST1277 位移传感器
TRAFAG TK 015-11X-524/892 限位开关
SCHMERSAL 825579230 SN:530278-005
legrand Z4VH 355-11Z -RVA
SPM 413105 230±15VAC~12VDC 1.25A 15W
SPM MG4-2
Schad SinTec TRV-20 振动传感器
SCHISCHEK 1745 2 111 310 油温传感器
Alco EXCOS-D+EXPRO-CTF-50
Varvel PT3-OA -0.8-7Bar PCN80127
SOFTAL FRS60.PC1 / 40.G5B19.80B5.AC25
STEFAN BADUR 072-00004 灌浆刷
hydac K.00003.795.69.00 磁性传感器
SUN Druckmessschlauch M16*2-1/4〞 L=2m
stotz BKY/S O1U7K1
hydac P54-10-P15 气电转换器
hydac 2600 R050W/HC 滤芯
hydac 0660 R 003 BN4HC 滤芯
Staubli KHM-38SR-1112-06X
Staubli 33.3022 快速接头
Schniewindt 33.2250 快速接头
SARTORIUS ERCH/ lll / 65(7204281) 9000W
MADER PR6201/13 D1 称重传感器
hydac RSE-P1-4-4-R-H 216135 旋转分度台
SANKYO HDA 3840-A-400-124
SANKYO 39D 954/56
SANKYO CSPW100-170 (39D 894-135) 不锈钢板
rabourdin GP-DIN9833-50-280
WUERTH 1021-5-25 定位销
Würth 7141100 固定扳手
WUERTH 7143451
UNIVER 71401574 钳子
wandfluh 2/2 ” 24V DC AG-3051
liqui-cel WDVFA06-ACB-S-32-24A2R1
woehrle SN:S08988498,pls see the pic
WOHLHAUPTER S7-LAN Module
Walther 132 066 T013660 0 基本拍摄平衡
Walther HP-004-1-XX107-12
Walther HP-004-1-XX078-AAAQ-Y13
Gemue HP-004-0-XX128-12-2 -Y13
YUKEN 620 -150-D4131414 隔膜截止阀
Woerner FCG-02-30-30 02 20 换向阀
FAG W-VPB-B/16/0/0/M0/09/14/14/20/20/20/20/20/P 16
FAG NU214-E-M1A-S1-C3 J22F
WUERTH NU308E.MP1A.P54.S1
WUERTH 714110200 附件
Würth 715221 12
WENDT 7143451
Wiesemann & Theis 100205 磨床
VEM 58665 接口模块
Wolftechnik K21R63G4 H
Walther MS0010G124 10u 不锈钢网蜡烛
YXLON 210-4-19
parker 4512-106-13401 干燥筒
Tuthill PID-T320MS-0320 气缸
Wilo B4-HP-26BS 快速插拔式单向阀
VEM MHIL303-E-1-230-50-2/B 离心泵
woehner K21R 160L 4 SPM TWS VL HW Nr.170462/0001H
WUERTH no.01103
UEV-GMBH 713111113
WUERTH TYPE 500 up to 50 Nm size 40.1 D1=19H7mm / D2=12H7mm
WUERTH 986001
Gestra 07150753 钳子
SKF RK86DN80PN40 止回阀
Knauer BEARING,BALL,METRIC,ANGULAR CONTACT THRUST,DOUBLE ROW,STEEL,MM:3313 A/C3 SKF,58.7MM,65MM,140MM 角接触球轴承浏览器
Knauer A1670-9
Vickers A4061XB
Gemue 4535V-60A-38-86AA-22R
WUERTH R690 40D7871141HDN 隔膜截止阀
WUERTH 71576104 千分尺
Wurth 07140156
Wurth 7154005 角螺丝刀
Wurth 7154003
WUERTH 0613 489 4 螺丝刀
WUERTH 713 09 29 拼盘
WUERTH 915 12 拉铆枪
WUERTH 613 252 2 螺丝刀
WUERTH 714 211 719 双扳手
VEM 0613 201 3 十字螺丝刀
Wistro IE2-W2R 200LX2 NS TPM TW 电机
DIATEST TYP:C60 IL-2-2 17.00.0176
Eaton Vickers T-HM-3.5 探头
Eaton Vickers Nr.HA011000784 PVM141ER10GS02AAE020000EAOA
Eaton Vickers Nr.HA031000095 DG4V-3S-6C-M-U-H5-60
Eaton Vickers Nr.HA031000086 DGMFN-5-X-P2W-30
Eaton Vickers Nr.HA031000770 DGMC-3-PT-GW-S-41
parker Nr.HA031000790 SV4-10-C-0-00
parker RDM2PT16SVG
INA PGP502 A 0025 C P2 D1 N E3E2 B1B1 (A411806)
INA B7013-E-2RSD-T-P4S
parker B71922-E-2RSD-T-P4S
parker LEGNIS 01212113
parker 921999 滤芯
schaeffler 2"X1"X440mm
Gestra WELLE WH40-H7-CR-LAENGE=210
对策与措施
移动式内导柱模具针对大薄板进行分离裁切和击压成形就可以解决这些问题。
(1)模具结构:上模板(凸模)、下模板(凹模)、导柱、导套等组成一体,构成模架,依靠模架把冲模的工艺零件联接起来,使之构成完整的冲模结构。
(2)它与传统的模架导柱的安装位置不同,是相反地把导柱安装在上模板,把导套安装在下模低座。
(3)移动式内导柱模具的导柱安装在凹凸模中间。避免了因模架导柱在凹凸模外两侧面限制了大面积板材加工导形时被限制。
(4)其中上下模板可用来安装模板及导柱、导套、垫板、脱料板、固定板及凹凸模等零件。导柱和导套分别安装在上下模板上并穿过凹凸模具。上模安装导柱,下模安装导套,用以连接上下模板并在击压裁切剪切的过程中起导向作用,以保证凹凸模工作时的平衡正确位置。
(5)在金属板材上的中央位置(也可以称为任意位置)用电钻在导柱之间钻一个孔,这个孔的外径尺寸约为零点五毫米,然后将位于上面模内的导柱插入到钻的这个孔,套入位于下面的两个模套内,等组装稳定之后在进行确定需要裁剪尺寸的合适位置,再在上面的模板上放置一个垫块,用大春用力的敲击垫块位置使得上下模板能够以导柱作为依托,平稳的冲击出所需要形状的孔。
(6)移动式内导柱模具还能够完成对已冲裁的异形孑L的边缘进行做卷拉卷边工艺的加工。
(7)所有移动式内导柱模具的整体尺寸都应该以所需要挖去的形状尺寸的大小而相应变化来取决大小。
(8)依据有关文献和生产实践积累的经验是:内导柱外径与冲击剪裁边缘轮廓之间(间距)是板厚的3-5倍。
(9)导模和导柱都有各自的直径,凹凸的方向和稳定性和这两个部分的直径有直接关系,如果导柱的方向和大小不同,那么就不能够和导套之间准配合,进而导致整个设备无法正常运行。
(10)在凹凸模结构设计中采用台阶式的方法,使冲裁刃口过程板的厚度后,其凸模(上模)大轮廓已进入凹模留在凹模的凸模是小于凹模的内轮廓,同甘共苦时也小于大板上已冲裁后的形状内轮廓边缘,所以大板可以随意向上拿开,凸模(上模)的脱料问题得以自然解决了。
(11)在实际的操作过程中不能只是按照传统的方式进行组装。为了保证模具生产的效率和质量,延长生产设备的使用年限,导模和导柱之间必须能够高准的组合,各个部分都在正确的位置,如果不确定精度可以参照《模具技术问题》。
(12)对凹凸模的间隙要求:下模(凹模)的间隙值应取大值可延长模具使用寿命,其它根椐不同板材厚度而决定其间隙并且按参考文献《板金冲压工艺手册》。
2结束语
文章主要对移动式内导柱模具技术进行分析和阐述,这种技术的优点在于结构设计的比较简单,使用起来也比较方便,使用年限长,成本较低,冲压的精度超过了国家精度标准。相比传统的冲压方式,这种方法不仅能够保证产品质量,还能够在板材上不留下破坏的痕迹。通常用于冲压件数不多以及试验性生产总,其冲模结构简单合理,可操作性强。使用这种方法能够有效地解决因为机械设备工作台的限制而没有办法对大面积板材进行任意位置切割的问题。对整体模具的设备中这种技术简单操作的优势就凸显出来了,能够大大地提高产品的生产质量和效率,减少了企业的成本投入,对整个机械制造行业的技术提高有推动作用,。希望在不久的将来,这种模具生产技术能够得到业内人士的广泛推广,不断得到优化和进步。
对中职机械制造专业课程设置进行实践调研可知,当前中职机械制造专业课程设置主要存在三个方面的问题。一,专业课程教材建设跟不上专业技术发展步伐。随着专业技术的不断革新与换代,中职机械制造专业课程教材开发不能很好地与时俱进地适应专业技术发展节奏,主要原因在于受到有限物力和财力投入的约束影响,教材发展落后于科学技术的发展脚步,跟不上新工艺、新技术的要求,以于教材内容出现过时的问题。第二,课程内容和门类设置过于宽泛的问题比较突出。不少中职学校不能很好地结合教学任务能否有效落实的实际,一相情愿甚盲目地引入过多的专业课程,如动辄开设机械设计基础、机械制图、金属工艺学、计算机图形原理等专业课程,看似对学生职业前途负责,但由于学习任务难以有效及时完成,往往造成消化不良现象发生。第三,中职机械制造专业课程设置与社会生产所需的市场需求脱节问题突出。不少中职学校对机制制造专业课程设置仍然保持“传统经典原样”,多少年来几乎没有进行过调整,有的虽然进行过改革创新,但调整的力度并不大或调整的频度不高,从而导致许多专业课程的设置与市场需求相差甚远,甚存在与市场严重脱节的问题。
二、中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进
(一)切实结合社会市场需求突出“实际应用性”
从当前中职机械制造专业理论与实训课程设置问题可以看出,课程设置过于偏重理论知识灌输,不够紧贴学生毕业以后上岗工作实际。因此,要牢牢把握中职课程体系搭建的重点,将课程设置的目标定位于培育和提升学生实用操作技能,加强社会市场人才需求调研,经常进入机械制造企业了解企业所需人才情况,然后依此修订人才培养方案并对课程体系加以完善。此外,学校教务部门在搭建课程体系实践过程中,必须对相关理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课等课程教学实践环节科学地衔接起来,将理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课的课时比例依次按照30%、20%、50%的比例进行划分,由此强调中职学生专业实践能力的培养,促使学生专业技能与职业素养得到全面提升,促使他们毕业以后更加快速地适应实际工作需要。
(二)紧贴企业用人实际合理整合课程与教学内容
中职机械制造专业社会就业特点要求中职学校必须积极紧贴社会生产实际,明确自身专业理念和实训教学的具体要求,在专业课程安排上以专业理论课为基础,以培育学生能够更好地胜任毕业后的就业工作为重点目标,以提升学生过硬的专业知识和较为*的动手操作能力为主线目标,科学合理地安排课程和教学内容。有时为了提升教学质量与效果,有必要对某些课程进行适度整合,促使普通理论基础课、专业基础课、专业实践课更加有机地连贯起来、有机结合起来,构建相互促进、相互依存、合成体系的关系。例如,可在根据实际情况将机械制图类的教学内容和CAD教学相融合于一起来进行教学,促使学生既很好地熟悉CAD的实践应用,又促进学生对制图基本功的锻炼,同时还有助于学生将以前所学的知识进行及时有效地回顾,达到温故知新的目的,从而大大增强课堂教学质量与效果,促进学生专业应用技能的提升。
(三)积极构建校企双赢的理论和实训合作机制
校企合作是职业教育发展的趋势,是职业技术学校与社会企业建立的一种既促进职业技术学校教学发展又提升企业生产效益的合作模式。这种职业技术人才培育方式,已经被许多西方发达机械制造业国家所认同,并积极加以所推崇。在当前职业教育和企业发展竞争日趋激烈的情形下,中职机械制造专业要大力提升自身专业人才培养质量,谋求自身特色发展,在课程设置中就应积极采取与社会企业合作方式,紧贴企业用人所需,有针对性地设置课程,培养实践能力强的专业人才。而企业在合作过程中将获得许多人力资源的支撑,从而促使企业的有力发展。积极构建校企双赢的理论和实训合作机制过程中,要求学校和企业切实本着对学生终身发展负责的态度,本着促进学校与企业共同发展的“双赢”目标,一起制订较为科学、合理与完善的机械制造专业人才培育计划与方案,搞好专业核心课程开发与实际应用,一道着眼未来发展所需开展专业人才预测,加强企业职工技术再培训再学习方案。比如,中职机械制造专业可以和企业一起联手构建学校教学与企业生产合一的开放式的教学与实训基地,构建“校中厂、厂中校”的融合式教学训练基地,由此中职学校可以将自身专业理论与实训课程的设置和企业生产实践结合得更加紧密,有助于学校有的放矢地开展教学活动。与此同时,企业也可借助学校理论教学的优质,积极争取学校为企业职工进行专业理论知识培训,提升企业员工专业技术理论素养,从而更好地提升企业员工职业技能。总之,积极推进中职机械制造专业理论与实训课程设置的改革,是以发展的眼光积极适应社会生产发展潮流的内在要求。广大中职机械制造专业教育教学工作者必须开阔视野,本着对学生终身职业发展负责的态度,本着促进学校与企业双赢的发展目标,切实加强专业理论与实训课程设置的调研与思考,大胆推开改革举措,促使更具专业素养和技术能力的人才涌现出来。
Gestra RK86-DN25 FPM MIT 5MBAR FEDER 止回阀
Vickers RK71/PN16 DN15
WUERTH V10- 1P7P-38D-20, MP352245
WUERTH 715 221 10 活动扳手
parker 715 221 04 扳手
VEM 24P-0094
parker KU1R 100 LX BAH FTII FDS-K/9564
WALTHER-PRAEZISION Carl Kurt Walther GmbH & Co. KG PGP640A1000AE4A4N 7049112006 齿轮泵
WINKEL LP-019-2-WR533-21-1 管接头
WUERTH 290.003.000 夹紧法兰
WUERTH 57070110 气动打磨机
WUERTH 981180021
WUERTH 893056
WUERTH 699909
Würth 071401 585 钳子
WUERTH 985030160 固定胶带
WUERTH 6571
WUERTH 071540 100 固定扳手
WUERTH 993997105
WUERTH 096511032
WUERTH 071401 574 钳子
WUERTH 071572 54 锤子
WUERTH 07157601
WUERTH 07153570
WUERTH 71566275
WUERTH 714642103
WUERTH 071502330 钳子
Wurth 71401 572
Emerson 71426550 固定扳手
Woerner UPS UH11-0100L
WIKA GFM-F/0,06/V 260101.04.007
WUERTH S-10-A-BBN-GD-ZGA4ZAZ-ZZZ
WUERTH 07140652 钳子
WUERTH 0669230101 切割轮
NSK 07142328 棘轮扳手
SKF AJ503805
Hutchinson CMAC 5209
Varatio UC-4300-T10 皮带
VSE 5W2 绞盘
sirai MF1-1-230-5-1,pls see the pic 流量计
WUERTH ZA303A V230 HZ50 VA14
WUERTH 709 937 619
WUERTH 709 937 503
WUERTH 891500310
WUERTH 709 937 659
WUERTH 709 937 507
WUERTH 709 937 513
WUERTH 709 937 541
WUERTH 709 937 535
WUERTH 709 937 657
NSK 709 937 531
WUERTH NA5908
WUERTH 7021950 电圆锯
WUERTH 702165 切割锯
WUERTH 7026951 石工锤电
Walther 7025711 往复式电动
Walther LP-006-0-WR513-01-1,4.4575/Viton
Walther 95283-S-00200-AAAA 快速插拔式单向阀
Walther 95285-B-10037-AAAA-Z21 快速插拔式单向阀
Walther 70-G13-7-XX004-39-2-Z01-P015-FL 快速插拔式单向阀
Gemue EC-G13-2-XX004-02-2-Y13
WUERTH MEMBRANVALVE R690/PVC/EPDM/DN40/NC 隔膜截止阀
WUERTH 071350704 吊装带
Wurth 0624000350 麻花钻
Wurth 071566 013 裁刀片
WUERTH 071452500 通用拉马范围/套
WUERTH 071458 23 分离工具配件
WUERTH 071535 70 管道内窥镜
WUERTH 663694 螺纹套管
WUERTH 0714107162 压线钳
SEG 07146190 锉刀
Kiepe XI1-E-1 继电器
parker VG033/5
SEG D1VW020BNJW91 油压传动阀
Gemue XP2-R-5 电源保护装置
Breco 550-10-D-1740 5 2 0G1 VALVE,PART
Z-LASER 150ATS15 83m
VOLKMANN Z10M18BF635IG90
Gemue G2700 真空泵
vieweg TYPE 0324/DN1.8/PEL=4.8W/P1=0-10bar 流量控制阀
Azcue 30CC 560002D
Azcue IMPELLER, PN 2200.1
Gemue CASING WEAR RING, PN 1500.2
WUERTH 865 10D 72214 113 60
WUERTH 71401555 钳子
Fabco-Air 5964071302 型号不存在
FAG SQF321-1-1/2-Q
FAG LOCKNUT-DOUBLEHOOK-KM15-D22
FAG LOCKNUT-DOUBLEHOOK.WRENCH20-100NM
AI-TEK LOCKNUT-DOUBLEHOOK-KM5-D16
Olaer TACHPAK30/Y77530-10
INA EHV 50-330/88 液压阀
Weigel NA TV6-PPX
SKF DPA14-50A10R-4
Gestra SKF2314C3
Gestra RK71DN80 PN16
KSR Kuebler NRS1-50 液位传感器
KSR Kuebler BNA- 2"/150LB/RF - MG - M 1800 - L 60.3x2 - MRA/SVC - ZLSS200) Transmitter: MG:MG - A / U - V K10 - TS - L1950/M1800 / 18
WEG BNA - 2"/150LB/RF - MG - M 1800 - S 60.3x2 - MRA/SAC - ZLSS200) Transmitter: MG:MG - A / U - V K10 - TS - L1950/M1800 / 18
WUERTH 3-AL112M-04
Vickers 626001300 麻花钻
Gemue DG4V-3-2NV-M-U-H7-60
VOLKMANN D-74653 807R50D 72214 173100000 ps10.0 bar
WEBER 105235 VS200/PPC200VS
HOERBIGER 472033
WUERTH KZ3672 电磁阀线圈
WUERTH 71522118
watlow 71522108 可调扳手
WUERTH F4T1A1AAA1A1AAA 自动控制器
WUERTH 699100638 喷嘴
WUERTH 699100108 快速插拔式单向阀
WUERTH 61412253 钻头
Moxa 614176850 钻头
zimm IMC-21-M-ST
WHM MK 3005 AK
wandfluh 40 K7/15309-V-PAZ-PAR 同步带
Warmbier SVSPM42-AB-G24 with plug
parker 1307.B1.0650.0940.VE 防静电地垫
INA M4SD-128-3N00B502 液压马达
Vision RWU35-E-H-G2-V3 线性滑块
WUERTH LDL14x25-R/M5 NO:00914004
Wandres M6*20 02470620
Wandres 5505550 1
Wandres 5464248 气动张紧辊
Wandres 4081354 1
Dispal 9122545 温度传感器
Werksitz DISPAL S220 405*280*35
Weforma WERKSTEP DREHFIT COMFORT
WUERTH WPS500-N 工件夹具
Wurth 7140203 钳子
WUERTH 7140212 钳子
WUERTH 71522115 可调扳手
Würth 613421055 螺丝刀
WUERTH 53801627 夹紧环
WUERTH 58657801 砂轮
WUERTH 655 4
WUERTH 8958175 软管
weyvalve.ch 715 42 02
Uson VNC 1.4408/1.404/3R Nr.08/72331 刀闸阀
parker M00455(0-50psig)
Auramarine P919TUTU060606C-24 11MPa 3/8 Tube L?nge:60cm
Auramarine 3270001 垫圈
Wandres 3132369 O型圈
Woerner 1004015 软管
VERSA DI-1050-31-006 气缸
Gemue TXX-8533-H-HC-W-S-D024 流量控制阀
Gemue 695-25-D18521/1500
WEISS 1205 000ZA00 102 3101 104
woehner CR700C-0000-00-0
woehner 32214 插头
Breco 32454 插头
Wilo 50TS20-PAZ-20160 同步带
WINKEL TOP-Z25/6 标准湿泵
ZIELH-ABEGG 4.456 + AP 2-Q 滚珠轴承
INA RH40M-4DK.4C.1R; Part21886-720; DeNo.43139480
INA GS811 08
Olaer BK 1210
ULT GR40 SMT 16B 125L RF2 AX
ULT Taschenfilter F9 02-0-554
parker Partikelfilter 02-0-574
HIRSCHMANN PN.3339211003 SN.25-03-4118786-001
WUERTH RS20-0800M2M2SDAEHC 导轨开关
WUERTH 69014 攻丝工具
WUERTH 658 49
PAUL WURTH UMWELTTECHNIK 714 63 240
YUKEN 964713500
YUKEN DSG-01-3C2-A200-50
VSE DSG-01-3C4-A220-70
WETRON VSI 0.2/16 GPO12V 32W15
XINTECH WET.TBE5.31-V2-R2 自动控制器
Olaer 09KS0400XSM
Wurth ELM 0,16-250/00/AF
Wurth 61323203 螺丝刀
对策与措施
移动式内导柱模具针对大薄板进行分离裁切和击压成形就可以解决这些问题。
(1)模具结构:上模板(凸模)、下模板(凹模)、导柱、导套等组成一体,构成模架,依靠模架把冲模的工艺零件联接起来,使之构成完整的冲模结构。
(2)它与传统的模架导柱的安装位置不同,是相反地把导柱安装在上模板,把导套安装在下模低座。
(3)移动式内导柱模具的导柱安装在凹凸模中间。避免了因模架导柱在凹凸模外两侧面限制了大面积板材加工导形时被限制。
(4)其中上下模板可用来安装模板及导柱、导套、垫板、脱料板、固定板及凹凸模等零件。导柱和导套分别安装在上下模板上并穿过凹凸模具。上模安装导柱,下模安装导套,用以连接上下模板并在击压裁切剪切的过程中起导向作用,以保证凹凸模工作时的平衡正确位置。
(5)在金属板材上的中央位置(也可以称为任意位置)用电钻在导柱之间钻一个孔,这个孔的外径尺寸约为零点五毫米,然后将位于上面模内的导柱插入到钻的这个孔,套入位于下面的两个模套内,等组装稳定之后在进行确定需要裁剪尺寸的合适位置,再在上面的模板上放置一个垫块,用大春用力的敲击垫块位置使得上下模板能够以导柱作为依托,平稳的冲击出所需要形状的孔。
(6)移动式内导柱模具还能够完成对已冲裁的异形孑L的边缘进行做卷拉卷边工艺的加工。
(7)所有移动式内导柱模具的整体尺寸都应该以所需要挖去的形状尺寸的大小而相应变化来取决大小。
(8)依据有关文献和生产实践积累的经验是:内导柱外径与冲击剪裁边缘轮廓之间(间距)是板厚的3-5倍。
(9)导模和导柱都有各自的直径,凹凸的方向和稳定性和这两个部分的直径有直接关系,如果导柱的方向和大小不同,那么就不能够和导套之间准配合,进而导致整个设备无法正常运行。
(10)在凹凸模结构设计中采用台阶式的方法,使冲裁刃口过程板的厚度后,其凸模(上模)大轮廓已进入凹模留在凹模的凸模是小于凹模的内轮廓,同甘共苦时也小于大板上已冲裁后的形状内轮廓边缘,所以大板可以随意向上拿开,凸模(上模)的脱料问题得以自然解决了。
(11)在实际的操作过程中不能只是按照传统的方式进行组装。为了保证模具生产的效率和质量,延长生产设备的使用年限,导模和导柱之间必须能够高准的组合,各个部分都在正确的位置,如果不确定精度可以参照《模具技术问题》。
(12)对凹凸模的间隙要求:下模(凹模)的间隙值应取大值可延长模具使用寿命,其它根椐不同板材厚度而决定其间隙并且按参考文献《板金冲压工艺手册》。
2结束语
文章主要对移动式内导柱模具技术进行分析和阐述,这种技术的优点在于结构设计的比较简单,使用起来也比较方便,使用年限长,成本较低,冲压的精度超过了国家精度标准。相比传统的冲压方式,这种方法不仅能够保证产品质量,还能够在板材上不留下破坏的痕迹。通常用于冲压件数不多以及试验性生产总,其冲模结构简单合理,可操作性强。使用这种方法能够有效地解决因为机械设备工作台的限制而没有办法对大面积板材进行任意位置切割的问题。对整体模具的设备中这种技术简单操作的优势就凸显出来了,能够大大地提高产品的生产质量和效率,减少了企业的成本投入,对整个机械制造行业的技术提高有推动作用,。希望在不久的将来,这种模具生产技术能够得到业内人士的广泛推广,不断得到优化和进步。
对中职机械制造专业课程设置进行实践调研可知,当前中职机械制造专业课程设置主要存在三个方面的问题。一,专业课程教材建设跟不上专业技术发展步伐。随着专业技术的不断革新与换代,中职机械制造专业课程教材开发不能很好地与时俱进地适应专业技术发展节奏,主要原因在于受到有限物力和财力投入的约束影响,教材发展落后于科学技术的发展脚步,跟不上新工艺、新技术的要求,以于教材内容出现过时的问题。第二,课程内容和门类设置过于宽泛的问题比较突出。不少中职学校不能很好地结合教学任务能否有效落实的实际,一相情愿甚盲目地引入过多的专业课程,如动辄开设机械设计基础、机械制图、金属工艺学、计算机图形原理等专业课程,看似对学生职业前途负责,但由于学习任务难以有效及时完成,往往造成消化不良现象发生。第三,中职机械制造专业课程设置与社会生产所需的市场需求脱节问题突出。不少中职学校对机制制造专业课程设置仍然保持“传统经典原样”,多少年来几乎没有进行过调整,有的虽然进行过改革创新,但调整的力度并不大或调整的频度不高,从而导致许多专业课程的设置与市场需求相差甚远,甚存在与市场严重脱节的问题。
二、中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进
(一)切实结合社会市场需求突出“实际应用性”
从当前中职机械制造专业理论与实训课程设置问题可以看出,课程设置过于偏重理论知识灌输,不够紧贴学生毕业以后上岗工作实际。因此,要牢牢把握中职课程体系搭建的重点,将课程设置的目标定位于培育和提升学生实用操作技能,加强社会市场人才需求调研,经常进入机械制造企业了解企业所需人才情况,然后依此修订人才培养方案并对课程体系加以完善。此外,学校教务部门在搭建课程体系实践过程中,必须对相关理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课等课程教学实践环节科学地衔接起来,将理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课的课时比例依次按照30%、20%、50%的比例进行划分,由此强调中职学生专业实践能力的培养,促使学生专业技能与职业素养得到全面提升,促使他们毕业以后更加快速地适应实际工作需要。
(二)紧贴企业用人实际合理整合课程与教学内容
中职机械制造专业社会就业特点要求中职学校必须积极紧贴社会生产实际,明确自身专业理念和实训教学的具体要求,在专业课程安排上以专业理论课为基础,以培育学生能够更好地胜任毕业后的就业工作为重点目标,以提升学生过硬的专业知识和较为*的动手操作能力为主线目标,科学合理地安排课程和教学内容。有时为了提升教学质量与效果,有必要对某些课程进行适度整合,促使普通理论基础课、专业基础课、专业实践课更加有机地连贯起来、有机结合起来,构建相互促进、相互依存、合成体系的关系。例如,可在根据实际情况将机械制图类的教学内容和CAD教学相融合于一起来进行教学,促使学生既很好地熟悉CAD的实践应用,又促进学生对制图基本功的锻炼,同时还有助于学生将以前所学的知识进行及时有效地回顾,达到温故知新的目的,从而大大增强课堂教学质量与效果,促进学生专业应用技能的提升。
(三)积极构建校企双赢的理论和实训合作机制
校企合作是职业教育发展的趋势,是职业技术学校与社会企业建立的一种既促进职业技术学校教学发展又提升企业生产效益的合作模式。这种职业技术人才培育方式,已经被许多西方发达机械制造业国家所认同,并积极加以所推崇。在当前职业教育和企业发展竞争日趋激烈的情形下,中职机械制造专业要大力提升自身专业人才培养质量,谋求自身特色发展,在课程设置中就应积极采取与社会企业合作方式,紧贴企业用人所需,有针对性地设置课程,培养实践能力强的专业人才。而企业在合作过程中将获得许多人力资源的支撑,从而促使企业的有力发展。积极构建校企双赢的理论和实训合作机制过程中,要求学校和企业切实本着对学生终身发展负责的态度,本着促进学校与企业共同发展的“双赢”目标,一起制订较为科学、合理与完善的机械制造专业人才培育计划与方案,搞好专业核心课程开发与实际应用,一道着眼未来发展所需开展专业人才预测,加强企业职工技术再培训再学习方案。比如,中职机械制造专业可以和企业一起联手构建学校教学与企业生产合一的开放式的教学与实训基地,构建“校中厂、厂中校”的融合式教学训练基地,由此中职学校可以将自身专业理论与实训课程的设置和企业生产实践结合得更加紧密,有助于学校有的放矢地开展教学活动。与此同时,企业也可借助学校理论教学的优质,积极争取学校为企业职工进行专业理论知识培训,提升企业员工专业技术理论素养,从而更好地提升企业员工职业技能。总之,积极推进中职机械制造专业理论与实训课程设置的改革,是以发展的眼光积极适应社会生产发展潮流的内在要求。广大中职机械制造专业教育教学工作者必须开阔视野,本着对学生终身职业发展负责的态度,本着促进学校与企业双赢的发展目标,切实加强专业理论与实训课程设置的调研与思考,大胆推开改革举措,促使更具专业素养和技术能力的人才涌现出来。
zimm 9644681 密封件
Woerner PART NO. Z-5-SK
parker 330.392-66 磁铁
parker 3309111226 PGP503A0025CH1H1NE2E2B1B1 齿轮泵
INA 0121 21 21 管接头
Verder 30470615;KWE 25 G4 V1 线性滑块
INA VA15.KY.KY.TF.SP 隔膜泵
INA W20 930
INA SNV100-L + 2211-K-TVH-C3 + H311 +DH511
Vemat PHUSE 30
WUERTH VTB80B4AB5 Nr.4150310 三相电机
WUERTH 609 2
WUERTH 715 66 01 美工刀
WUERTH 714 02 11
WUERTH 715 02 33
WUERTH 713 304 41
WUERTH B39227102
westermo 714 02 12
DIATEST SDI-862-SM-SC30
W+S BMD6.36 ±0.01 千分尺用测头
WUERTH IH740-1206R33-00036 空心轴增量编码器
WUERTH 071531 100 固定扳手
WUERTH 071531 120 固定扳手
schaeffler 0891656 线切割机用刀具(切割丝)
WUERTH Sicherungsblech d=25
Olaer 软管卷盘
ULTRAFILTER ELM 0,16-250/00/AF 01125 10849301125
Vision Tools 121564 MF 10/30
Vision Tools 09E0003C
Vision Tools 07L0010D 摄像机电缆
Vision Tools 03B0002D 转接板
WISKA 10B0006A 开关
Baelz Nr.60147 KVG 29
VSE 6490/1-2.2-230 温控器
pizzato VS0.4EPO12V 32N11/2 MF1-1230-2-1
WEG FR 1650
parker 0.75KW-230/400V-50HZ-80G-1500RPM-V1T
parker RS25R25S4SN1JP DN25
Vickers R10R17S4SN DN10
Baelz KDG4V.5.2C65S.Z.M.U.H6.30 I MAX:1.6A DC R 20 7.7 OHMS 458 826 1/03
Vibra 342-BK-AD-P2-316-FU;DN80;PN16
Gemue Flexible Joint NW400, silicone*, food-grade:D400-410mm*400*3mm
weller 48180W3 2AD2L+ADA0040+IST
VIRAX T005 36 571 99
VIRAX 220912 圆锯片
Gmue 220940 圆锯片
INA 815R25D 72114 152 250 PS 10.0 bar 流量计
Walther KWVE35B-HL-G1-V2
weller MD-006-2-LV008-19-2-OV 快速插拔式单向阀
WUERTH WCB2
WUERTH 07150234 钳子
WUERTH 07150223 钳子
WUERTH 0619702325 钻头
WUERTH 6544 攻丝工具
WUERTH 692316160
VERSA 7023270 电钻机
parker CGG-4232-NB1-HC-A240 220VAC
Zella WELDING NIPPLE TW3LSS16 ESTR.ORFS/ASTR.ESTR.ORFS/ASTR.PIPE
Gemue TYPE RQ:53;SERIAL NO:HM4476
Gemue 690-32-D-7-1-2-1 隔膜截止阀
Walther 487DN100W3 2AD 2L 0AHL17
Moxa SG-006-2-L1016-19-1-OV 快速插拔式单向阀
Moxa EDS-208A-SS-SC 以太网交换机
VEKTEK NPort5430 设备服务器
Voith 41-5233-22 工件夹具
Hydraulik-Ring DSG-B 07113
YUKEN VM 025A06B3
Vickers RG-06-C-22 DN10 16.0MPA
KSR Kuebler C5G-815 回流阀
Voith ARV 2"-VK5/TE-L800/12-V44R 磁性液位传感器
walsall DSG-B 10113
Gemue CMC101224
Vogel 857R25D 72214 144 1600-0101 流量计
Wurth MH230/ID:291620 减速机
valbia 7157457
ksr-kubler MDD.DA.52.8bar BS ITALY 80DA0010 SERTE 28.BI L 1 inch
VEGA ARV-TE-V44R, L=500mm K=6mm,C-SPEC:G1.5 , 24VDC 4-20mA 液位传感器
WEISS PS66.XXHFKGHKMAX 液位传感器
Weigel ST0075-3ABAA(500/min 1.4Nm)(507-806141101
parker DPA14-40A1R-4
parker V14-160 -SVS-H0E3N-N000-N-00-160/060-010- 3788194
WINDSOR RDM2PT21SVG 减压阀
"valcom W_62089405 B&R X20 Digitales Ausgangsmodul 8 Ausg?nge "
VOLKMANN TSUFN1T1N00N00 M130651
Wandres 104557 轴承衬套/套管
Walther 14-808 塑料软管
INA LP-012-1-WR521-21 快速插拔式单向阀
FAG GE45-UK-2RS
parker 6202.2RSR
pizzato T7BBS B09 B07 2R14 A1M1 叶片泵
WUERTH FL604-S1 位置开关
WEG 702400191
Vickers W21-7.5KW-4P-132M
FAG kbfdg5v 5 2c95nxm1pe7 h7 10
VEGA 7264B-MPUA 滚珠轴承
WALTHER PILOT BR66.XXGNGP2CHTMAX-10m 压力传感器
SYNCHROFLEX WA600 mini
W+S ATP10-1650-50
Woerner IH740.1600R 33.01024
Vickers 45001015 for DO-400-25-DW-E
UNIVER 02-104807 油压传动阀
pizzato AM-5504 G1/2 2161
Gemue NG 2D1E421A-F31
WUERTH 61015D78205211/N0AE05 PTFE
WUERTH 699100614 喷嘴
Verder 7157455
Vickers VA25PP PP TF TF 隔膜泵
SKF EEA-PAM-535-A-32 信号放大器
VEGA Type: 6211-2RS1
Votech FX60H.-11 4~20mA HART S/N:18026426
CODIPRO DuoToV 90/838 滤芯
FAG DSS M12 卸扣
Vickers 234418M.SP 90 x 140 x 60
INA 20VQ-8-A1-A30
Gemue ZKLF 2068.2RS 20 x 68 x 28
对策与措施
移动式内导柱模具针对大薄板进行分离裁切和击压成形就可以解决这些问题。
(1)模具结构:上模板(凸模)、下模板(凹模)、导柱、导套等组成一体,构成模架,依靠模架把冲模的工艺零件联接起来,使之构成完整的冲模结构。
(2)它与传统的模架导柱的安装位置不同,是相反地把导柱安装在上模板,把导套安装在下模低座。
(3)移动式内导柱模具的导柱安装在凹凸模中间。避免了因模架导柱在凹凸模外两侧面限制了大面积板材加工导形时被限制。
(4)其中上下模板可用来安装模板及导柱、导套、垫板、脱料板、固定板及凹凸模等零件。导柱和导套分别安装在上下模板上并穿过凹凸模具。上模安装导柱,下模安装导套,用以连接上下模板并在击压裁切剪切的过程中起导向作用,以保证凹凸模工作时的平衡正确位置。
(5)在金属板材上的中央位置(也可以称为任意位置)用电钻在导柱之间钻一个孔,这个孔的外径尺寸约为零点五毫米,然后将位于上面模内的导柱插入到钻的这个孔,套入位于下面的两个模套内,等组装稳定之后在进行确定需要裁剪尺寸的合适位置,再在上面的模板上放置一个垫块,用大春用力的敲击垫块位置使得上下模板能够以导柱作为依托,平稳的冲击出所需要形状的孔。
(6)移动式内导柱模具还能够完成对已冲裁的异形孑L的边缘进行做卷拉卷边工艺的加工。
(7)所有移动式内导柱模具的整体尺寸都应该以所需要挖去的形状尺寸的大小而相应变化来取决大小。
(8)依据有关文献和生产实践积累的经验是:内导柱外径与冲击剪裁边缘轮廓之间(间距)是板厚的3-5倍。
(9)导模和导柱都有各自的直径,凹凸的方向和稳定性和这两个部分的直径有直接关系,如果导柱的方向和大小不同,那么就不能够和导套之间准配合,进而导致整个设备无法正常运行。
(10)在凹凸模结构设计中采用台阶式的方法,使冲裁刃口过程板的厚度后,其凸模(上模)大轮廓已进入凹模留在凹模的凸模是小于凹模的内轮廓,同甘共苦时也小于大板上已冲裁后的形状内轮廓边缘,所以大板可以随意向上拿开,凸模(上模)的脱料问题得以自然解决了。
(11)在实际的操作过程中不能只是按照传统的方式进行组装。为了保证模具生产的效率和质量,延长生产设备的使用年限,导模和导柱之间必须能够高准的组合,各个部分都在正确的位置,如果不确定精度可以参照《模具技术问题》。
(12)对凹凸模的间隙要求:下模(凹模)的间隙值应取大值可延长模具使用寿命,其它根椐不同板材厚度而决定其间隙并且按参考文献《板金冲压工艺手册》。
2结束语
文章主要对移动式内导柱模具技术进行分析和阐述,这种技术的优点在于结构设计的比较简单,使用起来也比较方便,使用年限长,成本较低,冲压的精度超过了国家精度标准。相比传统的冲压方式,这种方法不仅能够保证产品质量,还能够在板材上不留下破坏的痕迹。通常用于冲压件数不多以及试验性生产总,其冲模结构简单合理,可操作性强。使用这种方法能够有效地解决因为机械设备工作台的限制而没有办法对大面积板材进行任意位置切割的问题。对整体模具的设备中这种技术简单操作的优势就凸显出来了,能够大大地提高产品的生产质量和效率,减少了企业的成本投入,对整个机械制造行业的技术提高有推动作用,。希望在不久的将来,这种模具生产技术能够得到业内人士的广泛推广,不断得到优化和进步。
对中职机械制造专业课程设置进行实践调研可知,当前中职机械制造专业课程设置主要存在三个方面的问题。一,专业课程教材建设跟不上专业技术发展步伐。随着专业技术的不断革新与换代,中职机械制造专业课程教材开发不能很好地与时俱进地适应专业技术发展节奏,主要原因在于受到有限物力和财力投入的约束影响,教材发展落后于科学技术的发展脚步,跟不上新工艺、新技术的要求,以于教材内容出现过时的问题。第二,课程内容和门类设置过于宽泛的问题比较突出。不少中职学校不能很好地结合教学任务能否有效落实的实际,一相情愿甚盲目地引入过多的专业课程,如动辄开设机械设计基础、机械制图、金属工艺学、计算机图形原理等专业课程,看似对学生职业前途负责,但由于学习任务难以有效及时完成,往往造成消化不良现象发生。第三,中职机械制造专业课程设置与社会生产所需的市场需求脱节问题突出。不少中职学校对机制制造专业课程设置仍然保持“传统经典原样”,多少年来几乎没有进行过调整,有的虽然进行过改革创新,但调整的力度并不大或调整的频度不高,从而导致许多专业课程的设置与市场需求相差甚远,甚存在与市场严重脱节的问题。
二、中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进
(一)切实结合社会市场需求突出“实际应用性”
从当前中职机械制造专业理论与实训课程设置问题可以看出,课程设置过于偏重理论知识灌输,不够紧贴学生毕业以后上岗工作实际。因此,要牢牢把握中职课程体系搭建的重点,将课程设置的目标定位于培育和提升学生实用操作技能,加强社会市场人才需求调研,经常进入机械制造企业了解企业所需人才情况,然后依此修订人才培养方案并对课程体系加以完善。此外,学校教务部门在搭建课程体系实践过程中,必须对相关理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课等课程教学实践环节科学地衔接起来,将理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课的课时比例依次按照30%、20%、50%的比例进行划分,由此强调中职学生专业实践能力的培养,促使学生专业技能与职业素养得到全面提升,促使他们毕业以后更加快速地适应实际工作需要。
(二)紧贴企业用人实际合理整合课程与教学内容
中职机械制造专业社会就业特点要求中职学校必须积极紧贴社会生产实际,明确自身专业理念和实训教学的具体要求,在专业课程安排上以专业理论课为基础,以培育学生能够更好地胜任毕业后的就业工作为重点目标,以提升学生过硬的专业知识和较为*的动手操作能力为主线目标,科学合理地安排课程和教学内容。有时为了提升教学质量与效果,有必要对某些课程进行适度整合,促使普通理论基础课、专业基础课、专业实践课更加有机地连贯起来、有机结合起来,构建相互促进、相互依存、合成体系的关系。例如,可在根据实际情况将机械制图类的教学内容和CAD教学相融合于一起来进行教学,促使学生既很好地熟悉CAD的实践应用,又促进学生对制图基本功的锻炼,同时还有助于学生将以前所学的知识进行及时有效地回顾,达到温故知新的目的,从而大大增强课堂教学质量与效果,促进学生专业应用技能的提升。
(三)积极构建校企双赢的理论和实训合作机制
校企合作是职业教育发展的趋势,是职业技术学校与社会企业建立的一种既促进职业技术学校教学发展又提升企业生产效益的合作模式。这种职业技术人才培育方式,已经被许多西方发达机械制造业国家所认同,并积极加以所推崇。在当前职业教育和企业发展竞争日趋激烈的情形下,中职机械制造专业要大力提升自身专业人才培养质量,谋求自身特色发展,在课程设置中就应积极采取与社会企业合作方式,紧贴企业用人所需,有针对性地设置课程,培养实践能力强的专业人才。而企业在合作过程中将获得许多人力资源的支撑,从而促使企业的有力发展。积极构建校企双赢的理论和实训合作机制过程中,要求学校和企业切实本着对学生终身发展负责的态度,本着促进学校与企业共同发展的“双赢”目标,一起制订较为科学、合理与完善的机械制造专业人才培育计划与方案,搞好专业核心课程开发与实际应用,一道着眼未来发展所需开展专业人才预测,加强企业职工技术再培训再学习方案。比如,中职机械制造专业可以和企业一起联手构建学校教学与企业生产合一的开放式的教学与实训基地,构建“校中厂、厂中校”的融合式教学训练基地,由此中职学校可以将自身专业理论与实训课程的设置和企业生产实践结合得更加紧密,有助于学校有的放矢地开展教学活动。与此同时,企业也可借助学校理论教学的优质,积极争取学校为企业职工进行专业理论知识培训,提升企业员工专业技术理论素养,从而更好地提升企业员工职业技能。总之,积极推进中职机械制造专业理论与实训课程设置的改革,是以发展的眼光积极适应社会生产发展潮流的内在要求。广大中职机械制造专业教育教学工作者必须开阔视野,本着对学生终身职业发展负责的态度,本着促进学校与企业双赢的发展目标,切实加强专业理论与实训课程设置的调研与思考,大胆推开改革举措,促使更具专业素养和技术能力的人才涌现出来。
schaeffler 550 15SVS 5 1xx 流量控制阀
Gemue LR5001 2RS INA
Gemue 55420D 19510
GEMU NC 24V DC
UNIVER 554 20D 137511
SKF AG-3040 真空电磁阀
INA HK2520
Gemue Radial spherical plain bearing GE30-FW-2RS
INA G1436000Z1SA010001075G1/8-M12-DC24V
INA LR5207-2HSR-TVH-XL
Gemue LR207-2RSR 滚珠轴承
parker 60050M4 膜片
Breco TG0335hw460 jaat
Breco Zahnriemen 12MM T5 同步带
parker Zahnriemen 16MM T5 同步带
parker CVH161PV 液压马达
parker 9C800B
parker 361-9131-310 液压马达
parker DC.28.S
Woerner 9F2005
parker GMF-B.B/30/97/M/0/0/0/0/9/0/V/0/K
wieland SK-CBE400 O型圈
CODIPRO UZD31(A).Nr.05423785 535 044.u:AC/DC 24V 50-60HZ.t:0.01-9.99s
WUERTH SS.FE.DSR M12 卸扣
parker 613531625
Gemue D1FPE50FB9NB0039
UNIVER 807-R-50-D-7-22-14-1-73-10000 FLOW METER TEST DEVICE FOR UNIT/TIME
WUERTH DB-0502 24VDC 10W
WUERTH 986002 橡胶软管
INA 986003 附件
WUERTH PWKR80.2RS
WUERTH 61363103 螺丝刀
WUERTH 6395 丝锥手系列
WUERTH 613631065 螺丝刀
Gemue 6136322 螺丝刀
INA 817 50D7R224673
WUERTH IR90*100*26
SKF 7149220
Gestra CMSS 65-002-00-15-10
WISKA UNA45hl PN40 DN50 0.2MPA
woehner EMSKV -L25+EMMU25
woehner C10G12
Verder C10G8
VS Sensorik VA25PPPPSPSP 隔膜泵
Vickers RGM2G-A-M5Z 1345-22735 编码器
Vickers DG4V3C 2A M U H5 13 with plug
Woerner NV1-8V-S-0 流量控制阀
Moxa VPA-B/6-0/0/0-3X20/P
Lambrecht EDS-316A
VEM 00.14683.01357
turbula K25R 63 G 8 H
NSK T2F 220V,101r/min
celesco UCF208D1
WUERTH PT1A-50-FR-10K-M6 位移传感器
WUERTH 0955152208 箱子
WUERTH 53802540
Weigel 53804060
Walther EQ72-A/125/1
sirai SP-009-0-WR521-21-1 快速插拔式单向阀
Werne & Thiel Z130A
WENDT FS1-G80-X-K-U/2
WENDT PN 270178
Vogel 270186
Moxa Type:3843.AU1.652(Id. Nr. 281875,Type:MPS1,I=7) 行星齿轮
parker TCF-142-S-SC 485to fiber 信号转换器
Walther TF0100MV460AABK 液压马达
Vickers CT-007-2-VR017-02-2 快速插拔式单向阀
HIRSCHMANN 1SH25-3W-SV 流量控制阀
Georg Fischer RS20-1600M2M2SDAUHC
WUERTH type 335 DN 50 98 335 108 流量计
parker 714732403 锤子
WUERTH SCP01-400-34-07 0-400Bar 压力传感器
Walther 0957505030
INA MD007-2-LV01019-2
Vision INA AM 45
Vision & Control VCN 1,4/3,5 MM-NR. 2-10-220-FA
Werne & Thiel 2-10-220 镜头
HIRSCHMANN FS1-30-G80-X-K-I4/1E 湿度计
Vallon CA 3 LD /ORDER CODE 934 125-100
WUERTH EG2422
WUERTH 71401575 钳子
Wandres 626001050 麻花钻
Wandres 9600061 传感器
Wandres 9119185 按钮执行器
Wandres 4155478 按钮
Wandres 69102881 软管减压器连接
Wandres 9103274 O型圈
Wandres 9122248 感应传感器
Wandres 9103257 压力控制阀
Wandres 4135327 滤膜
Wandres 9104145 32/5000 压缩空气压力开关
WUERTH 9600053 传感器
WUERTH 714522160 三爪拉马
INA 57512321
W+S RSL18-2220
ZAE AH740-1208RF5-04096 SN.002 210213 027
Vester M 50 B 1300/41 No.518554 减速机
Wandres PMI-20-30/P 接近开关
Walther Artikelnr.5460745 惰轮
unitec SP-009-0-WR521-11-1 快速插拔式单向阀
Vickers UN/PRF100 电位器
Moxa PCG5V-6-C-E -M-U-L-H5-20
WUERTH NPORT5410NPORT5410+DK-35A
Gemue 713304123
对策与措施
移动式内导柱模具针对大薄板进行分离裁切和击压成形就可以解决这些问题。
(1)模具结构:上模板(凸模)、下模板(凹模)、导柱、导套等组成一体,构成模架,依靠模架把冲模的工艺零件联接起来,使之构成完整的冲模结构。
(2)它与传统的模架导柱的安装位置不同,是相反地把导柱安装在上模板,把导套安装在下模低座。
(3)移动式内导柱模具的导柱安装在凹凸模中间。避免了因模架导柱在凹凸模外两侧面限制了大面积板材加工导形时被限制。
(4)其中上下模板可用来安装模板及导柱、导套、垫板、脱料板、固定板及凹凸模等零件。导柱和导套分别安装在上下模板上并穿过凹凸模具。上模安装导柱,下模安装导套,用以连接上下模板并在击压裁切剪切的过程中起导向作用,以保证凹凸模工作时的平衡正确位置。
(5)在金属板材上的中央位置(也可以称为任意位置)用电钻在导柱之间钻一个孔,这个孔的外径尺寸约为零点五毫米,然后将位于上面模内的导柱插入到钻的这个孔,套入位于下面的两个模套内,等组装稳定之后在进行确定需要裁剪尺寸的合适位置,再在上面的模板上放置一个垫块,用大春用力的敲击垫块位置使得上下模板能够以导柱作为依托,平稳的冲击出所需要形状的孔。
(6)移动式内导柱模具还能够完成对已冲裁的异形孑L的边缘进行做卷拉卷边工艺的加工。
(7)所有移动式内导柱模具的整体尺寸都应该以所需要挖去的形状尺寸的大小而相应变化来取决大小。
(8)依据有关文献和生产实践积累的经验是:内导柱外径与冲击剪裁边缘轮廓之间(间距)是板厚的3-5倍。
(9)导模和导柱都有各自的直径,凹凸的方向和稳定性和这两个部分的直径有直接关系,如果导柱的方向和大小不同,那么就不能够和导套之间准配合,进而导致整个设备无法正常运行。
(10)在凹凸模结构设计中采用台阶式的方法,使冲裁刃口过程板的厚度后,其凸模(上模)大轮廓已进入凹模留在凹模的凸模是小于凹模的内轮廓,同甘共苦时也小于大板上已冲裁后的形状内轮廓边缘,所以大板可以随意向上拿开,凸模(上模)的脱料问题得以自然解决了。
(11)在实际的操作过程中不能只是按照传统的方式进行组装。为了保证模具生产的效率和质量,延长生产设备的使用年限,导模和导柱之间必须能够高准的组合,各个部分都在正确的位置,如果不确定精度可以参照《模具技术问题》。
(12)对凹凸模的间隙要求:下模(凹模)的间隙值应取大值可延长模具使用寿命,其它根椐不同板材厚度而决定其间隙并且按参考文献《板金冲压工艺手册》。
2结束语
文章主要对移动式内导柱模具技术进行分析和阐述,这种技术的优点在于结构设计的比较简单,使用起来也比较方便,使用年限长,成本较低,冲压的精度超过了国家精度标准。相比传统的冲压方式,这种方法不仅能够保证产品质量,还能够在板材上不留下破坏的痕迹。通常用于冲压件数不多以及试验性生产总,其冲模结构简单合理,可操作性强。使用这种方法能够有效地解决因为机械设备工作台的限制而没有办法对大面积板材进行任意位置切割的问题。对整体模具的设备中这种技术简单操作的优势就凸显出来了,能够大大地提高产品的生产质量和效率,减少了企业的成本投入,对整个机械制造行业的技术提高有推动作用,。希望在不久的将来,这种模具生产技术能够得到业内人士的广泛推广,不断得到优化和进步。
对中职机械制造专业课程设置进行实践调研可知,当前中职机械制造专业课程设置主要存在三个方面的问题。一,专业课程教材建设跟不上专业技术发展步伐。随着专业技术的不断革新与换代,中职机械制造专业课程教材开发不能很好地与时俱进地适应专业技术发展节奏,主要原因在于受到有限物力和财力投入的约束影响,教材发展落后于科学技术的发展脚步,跟不上新工艺、新技术的要求,以于教材内容出现过时的问题。第二,课程内容和门类设置过于宽泛的问题比较突出。不少中职学校不能很好地结合教学任务能否有效落实的实际,一相情愿甚盲目地引入过多的专业课程,如动辄开设机械设计基础、机械制图、金属工艺学、计算机图形原理等专业课程,看似对学生职业前途负责,但由于学习任务难以有效及时完成,往往造成消化不良现象发生。第三,中职机械制造专业课程设置与社会生产所需的市场需求脱节问题突出。不少中职学校对机制制造专业课程设置仍然保持“传统经典原样”,多少年来几乎没有进行过调整,有的虽然进行过改革创新,但调整的力度并不大或调整的频度不高,从而导致许多专业课程的设置与市场需求相差甚远,甚存在与市场严重脱节的问题。
二、中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进
(一)切实结合社会市场需求突出“实际应用性”
从当前中职机械制造专业理论与实训课程设置问题可以看出,课程设置过于偏重理论知识灌输,不够紧贴学生毕业以后上岗工作实际。因此,要牢牢把握中职课程体系搭建的重点,将课程设置的目标定位于培育和提升学生实用操作技能,加强社会市场人才需求调研,经常进入机械制造企业了解企业所需人才情况,然后依此修订人才培养方案并对课程体系加以完善。此外,学校教务部门在搭建课程体系实践过程中,必须对相关理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课等课程教学实践环节科学地衔接起来,将理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课的课时比例依次按照30%、20%、50%的比例进行划分,由此强调中职学生专业实践能力的培养,促使学生专业技能与职业素养得到全面提升,促使他们毕业以后更加快速地适应实际工作需要。
(二)紧贴企业用人实际合理整合课程与教学内容
中职机械制造专业社会就业特点要求中职学校必须积极紧贴社会生产实际,明确自身专业理念和实训教学的具体要求,在专业课程安排上以专业理论课为基础,以培育学生能够更好地胜任毕业后的就业工作为重点目标,以提升学生过硬的专业知识和较为*的动手操作能力为主线目标,科学合理地安排课程和教学内容。有时为了提升教学质量与效果,有必要对某些课程进行适度整合,促使普通理论基础课、专业基础课、专业实践课更加有机地连贯起来、有机结合起来,构建相互促进、相互依存、合成体系的关系。例如,可在根据实际情况将机械制图类的教学内容和CAD教学相融合于一起来进行教学,促使学生既很好地熟悉CAD的实践应用,又促进学生对制图基本功的锻炼,同时还有助于学生将以前所学的知识进行及时有效地回顾,达到温故知新的目的,从而大大增强课堂教学质量与效果,促进学生专业应用技能的提升。
(三)积极构建校企双赢的理论和实训合作机制
校企合作是职业教育发展的趋势,是职业技术学校与社会企业建立的一种既促进职业技术学校教学发展又提升企业生产效益的合作模式。这种职业技术人才培育方式,已经被许多西方发达机械制造业国家所认同,并积极加以所推崇。在当前职业教育和企业发展竞争日趋激烈的情形下,中职机械制造专业要大力提升自身专业人才培养质量,谋求自身特色发展,在课程设置中就应积极采取与社会企业合作方式,紧贴企业用人所需,有针对性地设置课程,培养实践能力强的专业人才。而企业在合作过程中将获得许多人力资源的支撑,从而促使企业的有力发展。积极构建校企双赢的理论和实训合作机制过程中,要求学校和企业切实本着对学生终身发展负责的态度,本着促进学校与企业共同发展的“双赢”目标,一起制订较为科学、合理与完善的机械制造专业人才培育计划与方案,搞好专业核心课程开发与实际应用,一道着眼未来发展所需开展专业人才预测,加强企业职工技术再培训再学习方案。比如,中职机械制造专业可以和企业一起联手构建学校教学与企业生产合一的开放式的教学与实训基地,构建“校中厂、厂中校”的融合式教学训练基地,由此中职学校可以将自身专业理论与实训课程的设置和企业生产实践结合得更加紧密,有助于学校有的放矢地开展教学活动。与此同时,企业也可借助学校理论教学的优质,积极争取学校为企业职工进行专业理论知识培训,提升企业员工专业技术理论素养,从而更好地提升企业员工职业技能。总之,积极推进中职机械制造专业理论与实训课程设置的改革,是以发展的眼光积极适应社会生产发展潮流的内在要求。广大中职机械制造专业教育教学工作者必须开阔视野,本着对学生终身职业发展负责的态度,本着促进学校与企业双赢的发展目标,切实加强专业理论与实训课程设置的调研与思考,大胆推开改革举措,促使更具专业素养和技术能力的人才涌现出来。
INA 687 20D 0C1131 1502+1436 隔膜阀
W+W NA 4905 2RS
ZIEHL 101044 滤芯
WUERTH TR 600 with interfaceRS485
WUERTH 664 131 248
INA 077100640 塑料软管
Walther TME80 轴承座(不含轴承)
WUERTH ASZ-KS 30 (Hose clamps)
VEM 691 500 164
WUERTH K21R71G4,370W/380V/1.84A/1345R/MIN Nr.0559374027603H
WUERTH 7201316
WUERTH 71513131
WUERTH 7221415
parker 7211414
Azcue 022-80603-0 P1106L1CC2000 柱塞泵
"Alpha O-RING 4610.1 FOR TYPE:CP-25-130 SN 379386 O型圈"
VIRAX 55HPL-14M,6090
VIRAX 013812 300MM
Perske 013848 1200MM
VAT KCS 72.28-2 D Nr.01406982
VAT 31032-KAZV-0001
ZIEHL 26424-KA01-0001/7753
WIKA 230/400V ±10% D/Y 50HZ 0.55KW 2,2A/1,3A 2640R/MIN :MK092-2DK.10.N art. No.:138172
INA 8340786 压力传感器
FAG ZARN5090-TV-A 滚针推力圆柱滚子轴承
Vickers T4CB120 圆锥滚子轴承
UNIFLEX KBCG-3-250-DZM-2-2-A-PE7-H110 压力控制阀
Wistro TMG400x4x30 Nr.60146251
WUERTH FLAI Bg160-200,C60IL-2-2,55198200071001,17.00.2106
WUERTH 5964031700 附件
Wandres 5964008400 附件
Weforma 9600059 传感器线
Vickers WE-M 1.0A
Vickers PVB5-LSY-40-C-12 柱塞泵
parker KDG4V5-2C-65S-Z-M-U-H6-30 油压传动阀
parker FR E050 Q5029
WETRON电源接口模块TBE 6.11-V2-R1诚诺
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对策与措施
移动式内导柱模具针对大薄板进行分离裁切和击压成形就可以解决这些问题。
(1)模具结构:上模板(凸模)、下模板(凹模)、导柱、导套等组成一体,构成模架,依靠模架把冲模的工艺零件联接起来,使之构成完整的冲模结构。
(2)它与传统的模架导柱的安装位置不同,是相反地把导柱安装在上模板,把导套安装在下模低座。
(3)移动式内导柱模具的导柱安装在凹凸模中间。避免了因模架导柱在凹凸模外两侧面限制了大面积板材加工导形时被限制。
(4)其中上下模板可用来安装模板及导柱、导套、垫板、脱料板、固定板及凹凸模等零件。导柱和导套分别安装在上下模板上并穿过凹凸模具。上模安装导柱,下模安装导套,用以连接上下模板并在击压裁切剪切的过程中起导向作用,以保证凹凸模工作时的平衡正确位置。
(5)在金属板材上的中央位置(也可以称为任意位置)用电钻在导柱之间钻一个孔,这个孔的外径尺寸约为零点五毫米,然后将位于上面模内的导柱插入到钻的这个孔,套入位于下面的两个模套内,等组装稳定之后在进行确定需要裁剪尺寸的合适位置,再在上面的模板上放置一个垫块,用大春用力的敲击垫块位置使得上下模板能够以导柱作为依托,平稳的冲击出所需要形状的孔。
(6)移动式内导柱模具还能够完成对已冲裁的异形孑L的边缘进行做卷拉卷边工艺的加工。
(7)所有移动式内导柱模具的整体尺寸都应该以所需要挖去的形状尺寸的大小而相应变化来取决大小。
(8)依据有关文献和生产实践积累的经验是:内导柱外径与冲击剪裁边缘轮廓之间(间距)是板厚的3-5倍。
(9)导模和导柱都有各自的直径,凹凸的方向和稳定性和这两个部分的直径有直接关系,如果导柱的方向和大小不同,那么就不能够和导套之间准配合,进而导致整个设备无法正常运行。
(10)在凹凸模结构设计中采用台阶式的方法,使冲裁刃口过程板的厚度后,其凸模(上模)大轮廓已进入凹模留在凹模的凸模是小于凹模的内轮廓,同甘共苦时也小于大板上已冲裁后的形状内轮廓边缘,所以大板可以随意向上拿开,凸模(上模)的脱料问题得以自然解决了。
(11)在实际的操作过程中不能只是按照传统的方式进行组装。为了保证模具生产的效率和质量,延长生产设备的使用年限,导模和导柱之间必须能够高准的组合,各个部分都在正确的位置,如果不确定精度可以参照《模具技术问题》。
(12)对凹凸模的间隙要求:下模(凹模)的间隙值应取大值可延长模具使用寿命,其它根椐不同板材厚度而决定其间隙并且按参考文献《板金冲压工艺手册》。
2结束语
文章主要对移动式内导柱模具技术进行分析和阐述,这种技术的优点在于结构设计的比较简单,使用起来也比较方便,使用年限长,成本较低,冲压的精度超过了国家精度标准。相比传统的冲压方式,这种方法不仅能够保证产品质量,还能够在板材上不留下破坏的痕迹。通常用于冲压件数不多以及试验性生产总,其冲模结构简单合理,可操作性强。使用这种方法能够有效地解决因为机械设备工作台的限制而没有办法对大面积板材进行任意位置切割的问题。对整体模具的设备中这种技术简单操作的优势就凸显出来了,能够大大地提高产品的生产质量和效率,减少了企业的成本投入,对整个机械制造行业的技术提高有推动作用,。希望在不久的将来,这种模具生产技术能够得到业内人士的广泛推广,不断得到优化和进步。
对中职机械制造专业课程设置进行实践调研可知,当前中职机械制造专业课程设置主要存在三个方面的问题。一,专业课程教材建设跟不上专业技术发展步伐。随着专业技术的不断革新与换代,中职机械制造专业课程教材开发不能很好地与时俱进地适应专业技术发展节奏,主要原因在于受到有限物力和财力投入的约束影响,教材发展落后于科学技术的发展脚步,跟不上新工艺、新技术的要求,以于教材内容出现过时的问题。第二,课程内容和门类设置过于宽泛的问题比较突出。不少中职学校不能很好地结合教学任务能否有效落实的实际,一相情愿甚盲目地引入过多的专业课程,如动辄开设机械设计基础、机械制图、金属工艺学、计算机图形原理等专业课程,看似对学生职业前途负责,但由于学习任务难以有效及时完成,往往造成消化不良现象发生。第三,中职机械制造专业课程设置与社会生产所需的市场需求脱节问题突出。不少中职学校对机制制造专业课程设置仍然保持“传统经典原样”,多少年来几乎没有进行过调整,有的虽然进行过改革创新,但调整的力度并不大或调整的频度不高,从而导致许多专业课程的设置与市场需求相差甚远,甚存在与市场严重脱节的问题。
二、中职机械制造专业理论与实训课程设置的改进
(一)切实结合社会市场需求突出“实际应用性”
从当前中职机械制造专业理论与实训课程设置问题可以看出,课程设置过于偏重理论知识灌输,不够紧贴学生毕业以后上岗工作实际。因此,要牢牢把握中职课程体系搭建的重点,将课程设置的目标定位于培育和提升学生实用操作技能,加强社会市场人才需求调研,经常进入机械制造企业了解企业所需人才情况,然后依此修订人才培养方案并对课程体系加以完善。此外,学校教务部门在搭建课程体系实践过程中,必须对相关理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课等课程教学实践环节科学地衔接起来,将理论基础课、专业技术原理课、专业实践训练课的课时比例依次按照30%、20%、50%的比例进行划分,由此强调中职学生专业实践能力的培养,促使学生专业技能与职业素养得到全面提升,促使他们毕业以后更加快速地适应实际工作需要。
(二)紧贴企业用人实际合理整合课程与教学内容
中职机械制造专业社会就业特点要求中职学校必须积极紧贴社会生产实际,明确自身专业理念和实训教学的具体要求,在专业课程安排上以专业理论课为基础,以培育学生能够更好地胜任毕业后的就业工作为重点目标,以提升学生过硬的专业知识和较为*的动手操作能力为主线目标,科学合理地安排课程和教学内容。有时为了提升教学质量与效果,有必要对某些课程进行适度整合,促使普通理论基础课、专业基础课、专业实践课更加有机地连贯起来、有机结合起来,构建相互促进、相互依存、合成体系的关系。例如,可在根据实际情况将机械制图类的教学内容和CAD教学相融合于一起来进行教学,促使学生既很好地熟悉CAD的实践应用,又促进学生对制图基本功的锻炼,同时还有助于学生将以前所学的知识进行及时有效地回顾,达到温故知新的目的,从而大大增强课堂教学质量与效果,促进学生专业应用技能的提升。
(三)积极构建校企双赢的理论和实训合作机制
校企合作是职业教育发展的趋势,是职业技术学校与社会企业建立的一种既促进职业技术学校教学发展又提升企业生产效益的合作模式。这种职业技术人才培育方式,已经被许多西方发达机械制造业国家所认同,并积极加以所推崇。在当前职业教育和企业发展竞争日趋激烈的情形下,中职机械制造专业要大力提升自身专业人才培养质量,谋求自身特色发展,在课程设置中就应积极采取与社会企业合作方式,紧贴企业用人所需,有针对性地设置课程,培养实践能力强的专业人才。而企业在合作过程中将获得许多人力资源的支撑,从而促使企业的有力发展。积极构建校企双赢的理论和实训合作机制过程中,要求学校和企业切实本着对学生终身发展负责的态度,本着促进学校与企业共同发展的“双赢”目标,一起制订较为科学、合理与完善的机械制造专业人才培育计划与方案,搞好专业核心课程开发与实际应用,一道着眼未来发展所需开展专业人才预测,加强企业职工技术再培训再学习方案。比如,中职机械制造专业可以和企业一起联手构建学校教学与企业生产合一的开放式的教学与实训基地,构建“校中厂、厂中校”的融合式教学训练基地,由此中职学校可以将自身专业理论与实训课程的设置和企业生产实践结合得更加紧密,有助于学校有的放矢地开展教学活动。与此同时,企业也可借助学校理论教学的优质,积极争取学校为企业职工进行专业理论知识培训,提升企业员工专业技术理论素养,从而更好地提升企业员工职业技能。总之,积极推进中职机械制造专业理论与实训课程设置的改革,是以发展的眼光积极适应社会生产发展潮流的内在要求。广大中职机械制造专业教育教学工作者必须开阔视野,本着对学生终身职业发展负责的态度,本着促进学校与企业双赢的发展目标,切实加强专业理论与实训课程设置的调研与思考,大胆推开改革举措,促使更具专业素养和技术能力的人才涌现出来。