随着科学技术的进步，建筑学科的分类愈加细化，作为承担相关专业人才培养任务的高校，所需的基础教学软件及硬件条件是作为院系学科建设的要素之一。作为建筑学二级学科的建筑物理科学，代表建筑学学科的技术科学属性。对于建筑学学科，建筑物理实验教学在创新人才培养和素质教育中起着非常重要的作用。建筑物理实验课是高等院校建筑学专业对学生进行科学实验基本训练的一门必修课，是培养学生科学实验能力的重要环节，我司总结多年来高校建筑物理实验室建设经验，研发配套出成熟的实验室仪器设备。

实验室实验共分3部分:

第1部分为建筑热学实验，包括建筑室内热环境测试与评价、建筑气密性检测与评价、建筑墙体传热系数测试与评价、建筑材料导热系数测试与评价；

第2部分为建筑光学实验，包括建筑室内照明测试与评价、光源性能测量与评价、建筑空间亮度评价、窗口形式对室内采光的影响与评价、照明模型实验；

第3部分为建筑声学实验，包括校园环境噪声测量实验、驻波管吸声系数测量实验、建筑隔声测量实验、厅堂混响时间测量实验。

建筑物理实验室建设是建筑物理教学中的实践环节，它包括建筑热工测量技术、热气候参数、传热系数及导热系数测定及建筑热环境评分析、建筑采光的测量与评价、建筑照明的设计与测量、材料的透光反光性能测量、光环境的亮度测定、对选定建筑声环境进行设计和噪声测量、混响时间测量、材料吸声系数及楼板隔绝撞击声的测量等。学生通过自己动手操作仪器，既熟悉建筑技术测量仪器的应用，又掌握了操作程序的全过程。

通过实验，加深对课堂理论教学中的理解，增加学生对建筑技术测试的感性知识。在数据处理的过程中还要使学生了解实验的精度和误差理论。并形成初步应用建筑物理实验指导设计和进行研究的能力。